最新更新日:2024/11/21 | |
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かぞえうたをつくろう!かずとかんじの学習をしています。 かぞえうたをつくりながら 数の漢字と読み方を学習します。 いつもおいしい給食ありがとうチーズバーガー、牛乳、野菜スープ です。 5年生の給食の様子です。 今日も元気に肉厚チーズバーガーをいただきます。 「こうちょうせんせい ぜっこうちょう!」 ICT教育に取り組んでいますICT支援員に支援してもらいながら タイピングの練習をしています。 とても集中して取り組んでいます。 奮闘しています先日からナップザック作りに取り組んでいます。 思うようにミシンが使えず お互いに助け合いながらがんばっています。 完成が楽しみですね! もののけ姫が聞こえてきましたリコーダーの学習をしています。 息つぎに注意しながら もののけ姫の曲を演奏しています。 作者の米良さんのお話も印象的でしたね。 ポケモンカードは何枚?ふえたりへったりする数の計算をしています。 先生からの出題で ポケモンカードを計算する問題が出ました。 果たしてポケモンカードは何枚でしょう。 ご協力よろしくお願いします今日から4日まで アルミ缶回収ウィークが開催されます。 ご協力よろしくお願いします。 予想をしながら実験の計画を立てます大地のつくりと変化の学習をしています。 地層がしま模様に見えるのはなぜか 予想しながら実験の計画を立てます。 機会があれば身近な地層を観察してみましょう。 少人数授業のよさを生かして大きな数のわり算の筆算の学習です。 全員がマスターできるように 少人数授業で効率よく取り組みます。 上達してきました先日からネット型ボール運動に取り組んでいます。 連携もスムーズになり 前回よりかなり上達していました。 バレーボールのような動きになってきました。 礼儀とは礼儀についてみんなで考えます。 教材をもとに、何がいけないのか 一人一人の考えを出して話し合います。 なぜ学び合いをするのか?算数の学習をする前に 学び合いをする理由について 話をされていました。 授業の中で自ら多くの人と関わる経験 これが将来の生きる力につながります。 いつもおいしい給食ありがとうご飯、牛乳、けんちんしのだの味噌肉かけ キャベツの梅おかか和え、つみれ団子汁 です。 4年生の給食の様子です。 みんな元気にお替りしていました。 よく噛んでたくさん食べてくださいね! イルカはどうなるのかな?とじこめた空気や水について学習しています。 とじこめた空気の中のイルカは いったいどうなるのでしょうか? 真剣に話し合います。 「ラーケーションの日」活動事例集のご案内配布文書に紹介してありますので、ぜひご活用ください。 「ラーケーションの日」活動事例集 「ラーケーションの日」活動事例集(やさしい日本語版) 英語に楽しく取り組んでいますNETの先生とコミュニケーションをとりながら 楽しく英語を学んでいます。 楽しくコミュニケーションをとることが 何よりも大切です。 図を使って考えよう何か書くことを考えるときに 有効な手法について学習しています。 実際にノートに図を描いて 各内容を整理しています。 車を組み立てる工程は?自動車工業について学習しています。 車を組み立てる工程を 動画で確認します。 どのように車が作られるのか 分かりやすく学びました。 チームワークを大切にネット型ゲームに取り組んでいます。 1,2,3で相手コートに返すよう チームで協力してつなぎます。 何よりチームワークが大切です。 心にゆとりを登校時間が少し早くなり 心に少しゆとりが生まれました。 犬北っ子のみなさん 今日も1日がんばりましょう! |
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