最新更新日:2024/11/08
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あそべ(あいさつ・そうじ・べんきょう)、うたえ、笑顔あふれる犬山西小学校

10月8日(火)PTA校門挨拶運動2日目

 雲が低く広がる空模様でしたが、今日も校門挨拶運動を無事に行うことができました。
保護者の皆様のおかげで、この活動は成り立っています。
ありがとうございます。
明日も実施します。
よろしくお願いします。
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10月7日(月)今日の給食

 今日の献立は以下のとおりです。
・麦ご飯
・牛乳
・手巻きご飯(ツナそぼろ)
・きゅうりのたくわんあえ
・寄せ鍋

【給食放送より】
 今日は「手巻き寿司の日」です。
お盆の上に海苔を一枚のせた後、真ん中にご飯をのせます。
その上にお皿のおかずをのせて、海苔をくるっと丸めて食べましょう。
ご飯や具をのせすぎると、上手に巻けないので、気を付けましょう。
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10月7日(月)PTA「校門挨拶運動」

 今日から今週の金曜日まで「校門挨拶運動」を実施します。
初日の今日は、小雨がぱらつく中でしたが、保護者の皆様とともに、登校する子どもをさわやかな挨拶で迎え入れました。
子どもから元気のよい挨拶が返ってくると、安心します。
 保護者の皆様におかれましては、早朝よりご協力いただき、ありがとうございました。
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英語

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テストを受けていました。
シーーーーンと音が聞こえてきそうなくらい集中していました。

小物作り

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楽しかった小物作りも終わり、今日はまとめをしました。
小物をたくさん作ったから、ほぼ全員玉結び、玉どめができます。
そして、かわいい小物がたくさんできました。
次は何を作ろうか考えることができました。

授業の様子

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楽しそうに授業を受けています。
教育実習の先生も今日、最後です。
最後の授業、がんばっていました。

10月4日(金)今日の給食

 今日の献立は以下のとおりです。
・ご飯
・牛乳
・いわしのかば焼き
・野菜し塩昆布あえ
・高野豆腐の玉子とじ
・豆乳レモンパンナコッタ

【給食放送より】
 今日は「高野豆腐の玉子とじ」が登場です。
高野豆腐はどうやって作るか知っていますか?
名前に「豆腐」とつきますので、材料は豆腐です。
豆腐を一度凍らせてから溶かし、最後はカラカラに乾燥させます。
豆腐からできているけど、高野豆腐は食べたときのかみごたえが、豆腐と全然違いますね。
高野豆腐は豆腐と違って、冷蔵庫に入れなくても長く保存できる便利な食材です。
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家庭科 ナップサック

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ナップサックを作っています。
なんと、玉結び 玉どめを忘れていて、しつけぬいにあたふた・・・。
修学旅行に間に合うように頑張らないと。
重い物を入れてもこわれない 丈夫なナップサックを作りましょう。

就学時健診の準備

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6年生の子たちが朝から 就学時健診の準備をしてくれました。
すごくはやく 100脚以上の椅子を並べ 机も並べ、きれいに整列してくれました。
本当に素晴らしい動きでした。
ありがとうございました。

運動会の練習

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外で元気に運動会の練習をしました。
何度か繰り返し動きを練習したので、テキパキ動くことができるようになってきました。
草も、みんなのおかげで少しずつ減ってきました。

教育実習の先生の授業

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ごんぎつねの授業で研究授業を行いました。
ごんと兵十の心の距離を本文の言葉を根拠に考えました。
同じ文を読んでいるのに、距離が近かったり遠かったり、
そのことに気づいて驚いていました。

10月3日(木)今日の給食

 今日の献立は以下のとおりです。
・麦ご飯
・牛乳
・鶏のから揚げ
・もやしの中華あえ
・中華風コーンスープ

【給食放送より】
 今日はみんな大好き、「鶏のから揚げ」の登場です。
月曜日に発表した給食リクエストアンケートでも1位に選ばれましたね。
「給食のから揚げはどうしておいしいの?」という質問がありました。
西小のから揚げはしょうがと酒としょうゆで味付けをして、でんぷんをまぶして揚げます。
鶏のもも肉を使っていること、大きな鍋で高い温度で一気に揚げていることで、外はカリっと、中はジューシーに仕上がります。
そして、何より調理員さんが心を込めて作ってくださっているおかげです。
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英語 何の野菜が好き?

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みんなが質問すると英語で答える。
誰が何を好きか当てるゲーム。
英語をゲーム感覚で覚える。
何度も何度も聞いて、使って覚えていくといいですね。

楽しい音楽

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楽しい歌声に誘われて、ついつい音楽室に入っていきました。
もう、それはそれは楽しそうに、元気いっぱいに歌って、手拍子をして。
そうだった。
音楽って音を楽しむんだった。
体いっぱいで 動きながら 歌ったり手拍子をしたりする姿が微笑ましかったです。
楽しみながら勉強する。
最高です。

総合 福祉

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調べ学習をしています。
深く考えることができるよう、プリントに調べる視点が書かれていました。
調べている間に、リーダーの子たちは、廊下で打ち合わせ。

心遣い

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今日は教育実習の先生が研究授業をやっているから、静かに授業をするね。
と、となりのクラスで静かに授業をしました。
時間になって、終わったのに廊下がとても静かで、教室から出てみてびっくりしました。
なんと、みんな、声を出さないように廊下で過ごし、運動会の太鼓の練習の子たちは、1組が終わるまで、音を鳴らさないように、すぐに太鼓が始めれるように準備をして待っていました。
なんて素敵な心遣いなんだろうとびっくりしました。
だれも、「静かにしようね」と言っていないのに自分たちで考えて動くことができる姿。
そして、思いやり。
本当にすてきだと思いました。

教育実習生の先生の授業

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音読を工夫してできるよう、文章を読み進めました。
なぜ、強く読むのか、大きく読むのか考えました。
みんなで作ったペープサートを持って、音読できて、とてもうれしそうでした。

10月2日(水)今日の給食

 今日の献立は以下のとおりです。
・バンズパン 
・牛乳
・チーズバーガー
・野菜スープ

【給食放送より】
今日は自分で「チーズバーガー」を作りましょう。
お皿にパンを置いて、まずはゆでキャベツをのせましょう。
次にハンバーグをのせたら、チーズをハンバーグの上にのせます。
仕上げにパンでサンドしたら完成です。
ハンバーグのソースが垂れないように、キャベツをはさみすぎないように注意が必要です。
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おもちゃまつりpart2

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前回のおもちゃまつりで、休んでしまった子のために、今日のなかよしタイムを使って、おもちゃまつり第二弾を実施しました。たくさんの工夫、そして、たくさんの笑顔が見られてよかったです。これにて、おもちゃまつり終了!材料の準備等、ご協力ありがとうございました。

10月1日(火)「教育実習生の授業研究」

 現在、本校に2名の教育実習生が実習に取り組んでいます。
今日は、2時限目と4時限目にそれぞれ授業研究を行いました。
多くの先生が見守る中、学級の子どもとともに、学びのゴールを目指して授業を進めました。
残りの実習日も、子どもとともに成長を続けます。
よろしくお願いします。
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