算数の授業では、長さの学習をしています。子どもたちは、はじめてものさしを使いました。何センチ何ミリを答えるのは、難しいですが、子どもたちは、お互いに教え合っていました。

折り紙と割り箸を使って扇づくりをしました。
家庭にある方は、分度器と三角定規の準備をお願いします。

　だんだん暑くなってきましたが、子どもたちは学校で元気に過ごしています。音楽では、鍵盤の伴奏を練習してみたり、小数のかけ算では、筆算の意味・仕組みを考え練習したり、国語では、全員そろって友達へのインタビューをしたりと楽しそうに頑張っています。今週は体力テストもあり体力的に大変ですが、残り一日頑張っていきましょう！

　本日、日新の１年生の外遊びが始まりました。待ちに待った外遊び、とても楽しそうにいろいろな遊具で遊んでいました。これからも、けがのないように気を付けて遊びましょう。

ランドセルや通学用の帽子、リコーダーなど、思い入れの深いものをていねいに下書きし、彩色していきます。みんな真剣に取り組んでいる姿が印象的です。

　Viscuit（ビスケット）を使って、プログラミングの学習をしました。
まず魚の絵を描きました。タブレットを使って絵を描くのが、初めての子もいて、おそるおそる絵を描いていた子もいました。
　次にその絵を動かすプログラムを決めました。そして実際にやってみると……自分が描いた魚が動き始め、子ども達はびっくりしたような表情で見ていました。
　魚の動く方向を変えたり、動く速さを変えたり、工夫をして動く絵を完成させることができました！

　今日は交流学級で音楽の授業をしてきました。何回か交流に行っているので、みんなと楽しく過ごすことが出来ました。

　社会科で２日間町探検を行いました。東コースと西コースに分かれて、学校の周りの様子を探検しました。探検の後は、見てきた町の様子を絵地図にまとめました。

今日は校内に不審者が侵入した場合を想定して訓練が行われました。
写真は教室にバリケードをどのような形で作るとよいか、どのように行動したらよいかについて考えている様子です。
あってはならないことですが、どのように行動すべきかを考えることは、いざというときに役立つはずです。

貧困状態にある家族になるシミュレーションを通して、開発途上国の子どもたちの置かれた過酷な状況を体験し、自分たちとの関係を考えました。

２年生のお兄さんお姉さんと一緒に、学校探検をしました。いろいろな部屋を案内してもらい、どんなことに使う部屋なのかを説明してもらいました。優しく教えてもらって、みんなにこにこして活動ができました。

算数や社会、道徳に一生懸命に取り組んでいました。

「奥町ってどんな町なんだろう」
地図を作るために、学校や児童館、工場、交通量の多い道路など教室での学習と結び付けて、町探検に出かけました。

「春風をたどって」の音読発表会を行いました。
声の大きさ、速さ、間の取り方、抑揚など自分のセリフに合った読み方を考えて、思いの伝わる発表となりました。

５年生が２回目の調理実習をしました。今回は「野菜をゆでる」という実習です。小松菜とじゃがいもを調理しました。「小松菜のお浸し」と「ゆでじゃがいも（塩コショウ味）」ができました。班の友達と協力し合って、仲良く活動していました。

　１・２年生で学校探検をしました。２年生の案内で、校内の様々な場所に行きました。

　素晴らしい天気に恵まれ、5年生と尾西運動場にふれあい遠足へ出かけました。5年生の実行委員が準備してくれたレクリエーションを楽しんだり、ペアで一緒にお弁当やおやつを食べたり、たくさん遊んで5年生との仲を深めることができました。

　本日は天気にも恵まれ、ふれあい遠足を実施することができました。５年生はペアの高学年として、どんな遊びをするか、ルールはどうするのかいろいろと考えて取り組んでいました。クラスの仲、ペアとの仲、学年の仲などたくさん楽しく深めることができたかと思います。保護者の方々においても、お弁当やおやつの準備など、ご協力ありがとうございました。

ペアの５年生や学年の友達と楽しい１日を過ごしました。

ペアの五年生と一緒に色々な遊びをしたり、お弁当を食べたり、楽しい一日を過ごしました。