算数では重さ、国語では「ちいちゃんのかげおくり」という物語を学習しています。
　グループで協力して教室内にあるさまざまな物の重さをはかったり、物語文の場面分けを互いに検討したりと、学習に励みました。今週で前期も終わります。3年生の半年の成長を感じる日々です。

　今日は秋らしい涼しい気候で、子どもたちは元気いっぱいに運動場で遊んでいました。2時間目が終わった後の長い休み時間には、ドッジボールや鬼ごっこなど、楽しそうな様子があちらこちらで見られました。先生たちも一緒に外に出て、子どもたちを見守りながら楽しそうに過ごしていました。
【高雄小のみんなへ】下の写真には５人の先生が写っています。見つけられるかな？

　今日の給食は
　ごはん　牛乳　千草和え　肉団子汁
　さつまいも蒸しパン　　です。

　今日は、中学校が代休のため小学校だけの給食を作りました。
　いつもより、作る量がすくないため、さつまいも蒸しパンを手作りしました。
　小学校分　約２１００個を、生地とさつまもの混ざった物をアルミカップに入れて蒸しました。
　１個１個アルミカップに入れる事に時間がかかります。
　
　子どもたちは、とても嬉しそうに食べてくれました。

　今日の外国語活動では、「What animal do you like?」のフレーズを使って、さまざまな動物を英語で言う活動を行いました。

　カードゲームでは「what animal do you like?」の言い方を練習することを行いました。

　今日も日本と外国の文化の違いを学ぶことができましたね。

「かもとりごんべえ」という話の印象に残った場面を描いています。かもの大きさや、ごんべえのポーズを工夫しながら描く姿が見られました。

　一年生みんなで体育館に集まって、大森先生による歌の特別授業を受けました。カラスや猫、犬、猿、羊などの動物の鳴き声を真似ることによって、色々な声の出し方を学びました。最後に「鬼のパンツ」を身体を動かしながら元気よく楽しく歌いました。

「第52回人権を理解する作品コンクール」が行われます。これは、小学生や中学生が「人権」について考えるためのコンクールです。作品を応募したい場合は、教頭または担任までお伝えください。

　今日の給食は、
　小型ロールパン　牛乳　焼きそば
　白ごまつくね　ゼリーポンチ　　　です

　焼きそばはいつも大人気です。
　３の３の皆さんも、モリモリ食べてくれました。
　パンにはさんだり、パンをくりぬいて中に入れたりと
　食べ方も工夫しています。
　おかわりもたくさんの児童がしてくれ、
　最後は焼きそばも空になりました。
　

各場面でだれが何をしたのか、スプレッドシートを使って整理しました。これから、各場面について細かく読みとっていきます。

まだ暑い日が続いていますが、少しずつ涼しさも感じられるようになってきました。長い休み時間には、たくさんの児童が元気いっぱい運動場で遊ぶ姿が見られます。これまでは、熱中症指数が高くて外で遊べない日もありましたが、天気の良い日に外でのびのびと遊べることは、本当にうれしいことです。これからも、暑さに気をつけつつ、楽しい時間を過ごしてほしいと思います。

10月10日は目の愛護デーです。
今月は、自分の目の様子を確認したり、目をスッキリするための体操を掲示物にしました。
目はみなさんの生活を支えてくれるとても大切なものです。
掲示物や10月号の保健だよりを見て、「目にやさしい生活」のために自分に何ができるか考え、実践してもらえたらうれしいです。

国語で「お手紙」を読み始めました。「おもしろい」「いいな」「なんで」と思ったところを出し合いました。

　6年生では、朝の会が始まる前の時間を使ってボランティアで校庭の草抜きを行っています。美しい校庭で運動会を迎えられるよう頑張っています。

３年生と合同でマット運動の授業をしました。
お兄さん、お姉さんとしてお手本を見せたり、より美しい演技ができるようにアドバイスをしたりしました。

６年生の外国語の授業では「Let's go to ...」というフレーズを使った文法練習に取り組んでいました。日常生活で使える英語表現だと思います。タブレットを使って調べたり、友達に聞いたりして、文章を考えている姿が印象的でした。

２７日の盲導犬体験の事前学習として、アイマスクをはめて給食を食べてみました。
「オムレツならなんとかなるけど、スパゲッティは…」
「何を食べているのかがよくわからない」
とても貴重な経験になりました。

9月25日（火）体育館で風とゴムのはたらきに実験をしました。

風チームとゴムチームに分かれて実験を行いました。
自分で作成した車をどうしたら遠くまで飛ばすことができるか考えながら実験に楽しく取り組むことができました。

　少し涼しくなってきたので、クラスごとに校庭に出て虫を探しました。虫が潜んでいそうな場所を一生懸命探して、見事捕まえることができた子もいました。

文章をよく読んで、式をたてました。増えたり減ったりした数をまとめて考えることに苦戦する子もいましたが、図を使って自分の考えを説明する姿が見られました。

　9月に入ってすぐのこと。「先生、廊下の掲示をハロウィンにしたらどうかな？」というある子の提案から、学年にポスターでハロウィンの飾り作りを呼びかけ、この度完成しました！自分たちで考え、企画し、呼びかけ、協力して作り上げる。とてもステキな経験になったと思います。