３連休明けでしたが、今日も元気に子どもたちは登校しました。青色パトロール、見守り隊の方、いつもありがとうございます。

〇　今日の献立
　牛乳・麦ご飯・ハヤシライス・れんこんサラダ

〇　献立メモ
　今日のサラダにはれんこんが使われています。漢字で書くと「蓮」の「根」と書くため、根っこの部分を食べていると思われがちですが、本当は茎の部分を食べています。水中の泥の中で育つため、水面の上に出ている葉っぱから空気を取り込み、植物全体に空気を送る「穴」が開いた特徴的な形になっています。

理科ではとじこめた空気の性質について、空気でっぽうを使って学んでいます。
「遠くへ飛ばすにはどうする」「つつの中の空気の体積とそれを押す手ごたえに変化はあるのか」など、楽しみながらも各自の課題を解決するために実験を繰り返しました。

　今日は国語の時間に、夏休みの思い出を発表しました。キャンバを使ってマインドマップを作り、それを見ながら作文を書きました。マインドマップのおかげで、すらすらと書けていました。
　発表は、マインドマップを画面に写しながらしました。とてもわかりやすい発表でした。夏休みの楽しい様子が伝わってきました。

今日も「すがたをかえる大豆」で、作り方が似ている食品同士のふせんの色を変えました。
Chromebook上で色分けすることで、作り方が似ている食品がわかりやすくなりました。

社会の交流授業で、教科書から情報をだして、その出した情報を友だちと意見交換をしました。

算数の授業で、コンパスを使いました。
初めて使うので、円をかくのに苦戦していました。
これから、何回もかいて慣れていきましょう。

〇　今日の献立
　牛乳・ご飯・ちくわの赤じそ和え・じゃこと切り干し大根の甘酢和え・なすのみそ汁

〇　献立メモ
　「じゃこ」は小さなカタクチイワシを干したもので、さかなを骨ごと食べるためカルシウムが豊富です。また「こまつな」もカルシウムの多い野菜です。今日はこの食材を使って甘酢和えにしました。「酢」はさっぱりとした味付けに仕上げるばかりでなく、カルシウムの吸収を助ける働きもあります。おいしくて健康に良い和え物です。

本日も図書の修繕のため、ボランティアの方に来ていただきました。９月にはいり、４回目の活動になります。
回を重ねるごとに、図書館の本がきれいになっています。図書館を利用するときにどの本がきれいになったか、みなさん見てくださいね。

総合的な学習の時間で、食育に関する課題解決学習に取り組みました。
１人１端末を活用して必要な情報を収集し、整理分析しました。
外部から講師を招き、ご指導をいただきました。
他校からも多くの先生方が参観し、ともに学びました。

〇　今日の献立
　牛乳・ご飯・スタミナキムチーズ丼（具）・もやしとわかめのナムル・ビーフンスープ

〇　献立メモ
　今日ははじめての献立「スタミナキムチーズ丼」の具が登場です。まだまだ暑い日が続きます。そんな時は、疲れをとる食べ物を食べるといいですね。にらやにんにく、たまねぎには、疲れをとる「アリシン」という成分が多く含まれています。キムチには唐辛子パワー「カプサイシン」があります。豚肉、チーズ、厚揚げでたんぱく質もとれます。もりもり食べて暑さに負けない強い体をつくりましょう！

　ドンカチ太鼓のバチがあるので、段ボールで太鼓のようなものを作ってみました。動かないようにガムテープで固定しました。リズムがわかる子が最初にたたいて、周りの子に教えていました。みんな意欲的にたたいていました。力が強くて、すぐに穴が開いてしまったので、ガムテープで補強しました。来週の火曜日に向けて、練習しています。

暑い日ですが、書写の時間に硬筆を静かに取り組みました。

毛筆同様、硬筆になっても、字を丁寧に書くため１字ずつゆっくり書いていました。

　今日の４時間目には、情報モラルについての授業がありました。「世の中の情報には間違っているものもあるので、本当にそれが正しいか自分で調べたり、聞いたりすることが大切」ということを学びました。また、ゲーム依存の話もありました。ゲームなどをやりすぎていないか、自分のことをふりかえりながら聞くことができました。
　本日は、たくさんのご参観ありがとうございました。

　本日は、お忙しい中、足をお運びいただきありがとうございました。
　日頃の学習の様子を保護者の方々に見ていただき、子ども達も嬉しそうでした。
　２時間目は、音楽の授業で、歌を歌ったり、振り付けを考えて踊ったり、じゃんけん列車で体を使って楽しんだりしました。
　３時間目は、情報モラルの授業。自分を守るために大切なことを学びました。
　４時間目は、育てたアサガオの蔓で「リース作り」を家族と一緒にしました。
　２学期になり、１年生もできることがたくさん増えました。

　本日は、学校公開にお越しいただき、ありがとうございました。
　図工は、カッターナイフでいろいろな線の切り方を練習しました。保護者の皆さんに傍で見てもらいながら、一緒に活動しました。お母さんたちに適切なアドバイスをもらって、安全にカッターナイフを使うことができました。ご協力ありがとうございました。
　国語はかたかなの学習をしました。かたかなを使った文を作って、発表しました。

　今日は学校公開です。3時間目に体育でリズムダンスの発表をしました。今まで一生懸命みんなで協力して考えて、練習してきました。たくさん練習したので、自信をもって踊ることができました。緊張した子もいたようですが、保護者のみなさんの前で、堂々と発表することができたので、良かったなと思います。今後の成長がとても楽しみです。

今日は、学校公開がありました。授業を参観された保護者の皆様ありがとうございました。その授業の一環では、ICT支援員の方による情報モラル教育の授業がありました。SNSの使い方や、情報をインターネットにアップするときの危険性や注意点を紹介していただきました。スマートフォンをもっていたり、ゲームで自由にチャット等で連絡を取れる子も増えてきています。SNS等の使い方を今一度家族でも話題にしていただけると幸いです。

今日は学校公開日で、どの学年も情報モラルの授業がありました。
学習でクロムブックを使う機会が多くなり、インターネットトラブルなどを気をつけることになっています。
２年生は、クロムブックを使うときの約束について、４年生はインターネットの情報が正しいかどうかとゲーム依存についてのお話をＩＣＴ支援員さんから聞きました。
今日、聞いたことをクロムブックやインターネットなどを使うときに意識するようにしよう。

　今日は、学校公開日でした。２時間目の「情報モラル」の授業では、講師の方の話を一生懸命聞きながら、メモをとることができました。聞きなれない言葉も多く、聞きながら書くことは難しいですが、多くのメモをとることができていました。３時間目の理科では、花粉の観察を行いました。学校に咲いている花の花粉を顕微鏡で調べ、花粉は花の種類によって形がちがうことが分かりました。

国語で、「すがたをかえる大豆」の勉強を進めています。

今日は前回クロムブックを使って、大豆からつくられる食品の作り方を調べてふせんにまとめました。今日の授業もやりやすいように資料のページと文字を打ち込むページとの画面を分割して学習をしていました。