「面積」
先生が電子黒板に問題をかくと、
子どもたちが生き生きと問題を解いていました。
子どもたちの意欲が感じられ、嬉しく思います。
本校の教職員がめざす授業は、
子どもたちがもっと学びたくなる授業です。

「円と球」
今日は、コンパスを使って、
方眼紙にいろいろな模様をかきました。
この単元で初めてコンパスを使っています。
教科書にあるきれいな模様をどうやったらかけるのか。
子どもたちは試行錯誤しながら、頑張っていました。
仲間にヒントを教えてあげるなど、
温かい雰囲気の授業になりました。

　今日は、小筆を使って俳句を書きました。中心や行間、文字の大きさなどに注意して書くことがめあてです。１枚目はなかなかうまく書けなかったのですが２枚、３枚と書いていくうちにうまくなっていきました。

先日の図工の様子です。
好きな色を選んでいもむしを塗りました。
パレットで水加減を調節したり、水入れでしっかり筆を洗ったり…。
筆の使い方も上手になってきて、とてもすてきな「いもむしさん」になりました。

片手でボールを投げること、逃げるときはボールに背を向けず、ボールを見ながら横によけること、両手でキャッチすることなどをめあてに取り組んでいます。中あてゲームを楽しみました。

　午後からの就学時健診に向けて、椅子並べを中心とした準備を行いました。５年生全員で協力することで効率よく準備ができました。どの子も一生懸命働くことができました。５年生のみなさんに感謝です。

　今日も皆で協力しながら、楽しそうに掃除していました。

　今日の６時間目はクラブ活動でした。どのクラブも楽しく活動していました。

　５年生はジャングルジムやドッジボールで遊ぶ児童が多かったです。元気よく体を動かすことができました。

久しぶりにクラブ活動がありました。
教室とは違う姿も見られました。
楽しそうに生き生きと活動していました。

今日は、礼儀正しいふるまいについて考えました。
自分の生活を振り返り、
間近に迫った修学旅行の場面も想定し、
みんなで和やかに話し合いました。

今日の給食は、ご飯、ポークカレー、れんこんチップス、いろどりサラダでした。
４年生の教室では、今日は特に盛り上がっていました。
大人気のカレーがあるからです。
また、れんこんチップスも大人気で、
おかわりするのに長い列をつくっていました。
子どもたちはとても嬉しそうに会食をしていました。
子どもたちの嬉しそうな表情を見ることは、
私たち教職員にとっても嬉しいことです。

「みんなで楽しく過ごすために」
自分の考えを明確にして
グループで話し合いました。
１１月の公開日に向けて、
どのような企画を行うとよいか、
みんなの力で話し合っていました。

運動会が終わり、秋の気配がします。
担任の先生が、次の目標などを
背面黒板に書いています。
学習や読書に集中し、
大いに力をつけて欲しい季節です。

「秋の楽しみ」
秋にある行事や楽しみを自分の言葉にしました。
それを俳句にしました。
クロームブックのキャンバを使い、
秋の俳句を作成し、
仲間の俳句も見て参考にしました。
ＩＣＴ支援員の先生にも
分かりやすく教えていただきました。

今日は、分母が異なる分数を通分する学習をしました。
これからの学習につながる、
とても大切なところです。
問題練習を確実に行い、
身に付けていきましょう。

「そうだんにのってください」
今日のねらいは、
前回の反省を生かして、
友だちの考えと自分の考えを比べて
意見を言うことです。
グループで温かい雰囲気の中で
話し合いがされていました。

「くじらぐも」
役割を分担して、
大きな声で上手に読むことができました。
声が廊下までよく響いていました。

１年生の子たちの大きな声、歓声が
運動場から聞こえました。
ボール遊びが発展して、
ドッジボールをやっていました。
生き生きと動いていて楽しそうでした。

「電のこの使い方を知ろう」
電動糸のこぎりを使った授業の始まりです。
安全な使い方を学習しました。
教室に１台設置して、練習してみました。