6.04 Ｔｏ ｔｈｅ ｎｅｘｔ！ （６年生）
（１・２枚目の写真）外国語
Ｕｎｉｔ３の学習に入りました。週末にしたことについての英語を聞き取りました。 （３・４枚目の写真）国語 人に意見を伝えるとき、人の意見を聞くとき、どういうことを意識すればよいかを考えました。 （５・６枚目の写真）理科 葉に袋をかぶせて実験をして、葉が二酸化炭素を吸い、酸素を出していることが分かりました。 
６.４ 登校の見守り
毎日登校の見守りありがとうございます。
ＰＴＡの当番の皆さん、見守り隊の皆さんのおかげで黒田っ子が安全に登校できています。 
06.04 花咲く（２年生）
やまびこごっこ 音楽
よびかけチーム、やまびこチームに分かれて、歌唱をしました。 思い思いの動きがみられ、楽しく活動できました！ 
６．３ うれしかったこと（校長より）
上の写真は、野外教室中の職員の様子です。「元気にがんばっています」というメッセージを添えて、教頭先生に送ったものです。 下の写真は、「学校もがんばっています」という教頭先生からの返事とともに送られてきたものです。 野外教室の２日間 元気いっぱい笑顔いっぱいがんばる子どもたちの姿を見ることができて・・ そのまわりで同じようにはじけるような笑顔でがんばっている先生たちの姿を見ることができて・・ 朝早くから見送ってくれたり、ファイヤーの応援にかけつけてくれたりする先生たちと、その先生たちを見て喜んでいる子どもたちの姿を見ることができて・・うれしかったです。 今日は、旗当番の方（５年生の保護者でした）に「『楽しかったー！』って帰ってきました」と教えていただいたこと・・ ほかの学年の子たちから「おかえりなさい！野外教室、楽しかった？」と聞いてもらったこと・・うれしかったです。 
６．３ あじさい
6.03 野外教室明け（５年生）
野外教室明けの月曜日…
みんな元気に学校に来てくれるかな！？と心配していましたが、多くの子がにこにこと１日を過ごしてくれました。 ６月に入り、１学期も後半になりました。 子どもたちに「５年生の６分の１が終わったんだよ」と話すと、「はや〜！」と反応してくれました。 １日１日を大切に過ごしていきたいと思います。 
6.03 花咲く（２年生）
同じぶぶんをもつかん字 （国語）
「口」の部分をもつ漢字集めをしました。 みんなで123個も集めることができました。 これも、みんなで１００点ですね！ 
6.03 Ｔｏ ｔｈｅ ｎｅｘｔ！ （６年生）
６月に入りました。１学期も残り半分ほどです。引き続き、よい積み重ねをしていきたいですね。
（１・２枚目の写真）国語 説明文「時計の時間と心の時間」を読んで、共感したこと、疑問に感じたことなど、感想をまとめました。 （３・４枚目の写真）算数 分数×分数の確かめの問題を解きました。 （５・６枚目の写真）社会科 武士が登場したころの武士の生活の様子を見て、どのような生活をしていたのかを想像しました。 
5.31 習字の授業（4年生）
6.1 野外教室を終えて（校長より）
５年生の子どもたちとも職員とも、つながりが強くなった気がします。 いっしょにいる時間が大切なのだなと思いました。 キャンプファイヤーの最後に次のような歌を歌いました。 「ひとりの手」 ひとりの小さな手 なにもできないけど それでもみんなの手と手を合わせれば 何かできる 何かできる ひとりの小さな目 なにも見えないけど それでもみんなの瞳で見つめれば 何か見える 何か見える ひとりの人間は とても弱いけど それでもみんながみんなが集まれば 強くなれる 強くなれる この野外教室の間、家で家族と過ごすように自分の好きなようにはできませんでした。友だちともめたり、先生に注意されたりもしました。 それでもみんなと過ごしたことが、それぞれの心にあたたかく残っていてくれるといいなと思います。 そして、残念ながら野外教室に参加できなかった子も「参加できなかったということ」が、大人になってから笑って話せる思い出になるといいなと思います。 これからも「みんなで」という思い出を増やしていってほしいと思います。 5.31 楽しかった野外学習（ひまわり）その５
キャンプファイヤーでの即興劇（スタンツ）などの様子です。
5.31 楽しかった野外学習（ひまわり）その４
野外炊飯の様子です。
友達と協力して作ったカレーはとても美味しかったです。 
5.31 楽しかった野外学習（ひまわり）その３
宿泊先での様子です。
友達と仲良くカードゲームや会話を楽しんでいました。 
5.31 楽しかった野外学習（ひまわり）その２
工作体験でピンナップボードを作る様子です。
5.31 楽しかった野外学習（ひまわり）
楽しく実りある二日間が、あっという間に終えました。
数多くの体験を通して、自立・協力・友情について学ぶことができました。 これからも、良き仲間達と切磋琢磨しながら成長していきます。 写真は、オリエンテーション（ウォークラリー）の様子です。 
5.31 学校探検 その２（１年生）
学校探検で職員室や校長室も見学しました。
初めて見るものも多く、熱心にメモしていました。 
5.31 学校探検（１年生）
グループで学校探検をしました。
音楽室や理科室、図工室などの特別教室にあるものを見学してメモしました。 
5.31 楽しかった野外学習 その３（５年生）
キャンプファイヤーの様子です。
ファイヤー実行委員、トワリング実行委員が盛り上げてくれました。 各クラスのスタンツも、それぞれの学級の色が出ていて、とてもよかったです。 実行委員のほかにも、係の仕事も責任をもって取り組んでくれました。 自分のことだけではなく、周りの子の様子を見て声をかける姿や手を差し伸べる姿も見られました。 この学年の子どもたちと過ごすことができて、うれしく思います。 野外学習で経験したことや友達と深めた絆を、これからの学校生活に生かしていきたいです。 
5.31 楽しかった野外学習 その２（５年生）
１日目の午前は、クラフトをしました。
ピンナップボードは、個性あふれた作品ができました。 所員さんの説明をよく聞いていたので、スムーズに作ることができました。 食堂のご飯、おいしかったですね！ 白米や汁物は、おかわりすることもできました。 もりもり食べて、たくさん動きました。 
5.31 楽しかった野外学習 その１（５年生）
２日間の野外学習が終わりました。
天気はなんとかもち、暑さに苦しむこともありませんでした。 参加者全員、無事に帰ってくることができ、安心しています。 保護者のみなさま、準備から当日のお迎えまでご協力ありがとうございました。 ご家庭で、野外学習の話をしてもらえるといいなと思います。 ５年生のみなさん、友達と過ごした２日間いろいろなことがありましたね。 楽しい思い出をたくさん作ることができていたら、先生たちはうれしいです。 土日ゆっくり休んで、月曜日元気にきてくださいね！ 
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