国語の音読や算数の計算など、それぞれの学習をがんばっています。理科では、リトマス紙を使った実験を行いました。

4年生の体育、5年生の理科、6年生の算数の授業の様子です。5年生は理科の「流れる水のはたらき」の実験に取り組みました。

1年生の図工、2年生の国語、3年生の算数の授業の様子です。1年生は図工の「スルスルびゅーん」で、思い思いに工夫して、作品を作りました。

・とり肉のスタミナ揚げは、ショウガとニンニクの風味がきいていました。(I.T)

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　大根やラデッシュ、ほうれん草、小松菜の種を植えました。それぞれの種を見比べて、「大根の種が赤いね。」「小松菜は、すごく小さい。」と感想を言い合っていました。大きくなるのが楽しみですね。

　教育実習生が算数の研究授業を行いました。「重さ」について、1kgになるようにペットボトルの水の量を調節したり、袋に石をつめたりしました。1kgの重さを日常でも予想できると便利なことを確かめました。

　今日は社会科「店ではたらく人」の授業の一環として、スーパーマーケットへ見学に行きました。見学では普段見ることができないバックヤードを見せてもらうなど、とても貴重な経験をすることができました。今回の見学を通して、スーパーマーケットにある工夫を多く見つけることができました。ぜひご家庭で見学の話を聞いてみてください。
　ご協力いただいたスーパーマーケットの方々、本当にありがとうございました。

　英語、社会、理科の授業です。1枚目の英語では、ALTの先生と対話の練習に挑戦しました。

　算数、音楽の授業です。1枚目の算数では、約数について学びました。

　社会、図工、算数の授業です。1枚目の社会では、避難所シミュレーションに挑戦しました。

　国語、体育、算数の授業です。1枚目の国語では、段落中で人物の話した言葉を確かめました。

　体育、算数の授業です。3枚目の算数では、計算の仕方を言葉で説明することに挑戦しました。

　野菜の収穫を祝うお祭りをしようという学習をしました。夏に育てた野菜を思い出し、手作りのおみこしに描いた野菜の絵を貼りました。野菜ができてうれしかった！楽しかった！という気持ちを込めて、描いていました。

　読書カードづくりや音楽の交流授業をがんばりました。

　家庭、算数、国語の授業です。2枚目の算数では、比とその利用で、できるだけ簡単な数字で比を表わすことに挑戦しました。

　図工、社会、理科の授業です。3枚目の理科では、河川の流れる水には、どのようなはたらきがあるかを考えました。

　英語活動、国語、書写の授業です。3枚目の書写では、都道府県名を漢字で書くことに挑戦しました。

　国語、算数、書写の授業です。2枚目の算数では、重さを予想して、どのはかりを使うか、試しました。

　図工、算数、国語の授業です。2枚目の算数では、3の段の九九に挑戦しました。

　体育、学活、音楽の授業です。2枚目の学活では、運動会の思い出を絵と文でまとめました。