バドミントンの学習の様子です。
　ラケットのフォアハンド側とバックハンド側で操作する練習を行いました。
　シャトルの落下点を見定めて、目線や腰付近の高さで当てることで連続回数が増えることを体験しました。

　３年生もハードル走の学習に入りました。
　50ｍ走の走力を計測し、ハードル走とのタイム比較をします。
　５月に実施した体力テストと比べ、タイムは伸びたでしょうか？
　

　今朝は気持ちのよい朝を迎えることができました。
　花壇にはねぎや大根が植えられ、日に日に成長する様子が見られます。

　今日から卒業アルバムの写真撮影が始まります。
　３年生にとっては一日一日が特に大切だと感じることでしょうね。
　

八宝菜　にらまんじゅう　もやしの中華あえ

八宝菜の「八」は８種類の具材が入っているという意味ではなく、「たくさん」という意味があります。また「菜」はおかずという意味です。味わって食べましょう。

　24日に予定している稲刈りに備え、刈った稲を縛る縄を切っています。
　当日までに30本の束を200束作ります。
　天気予報が変わるたびに、収穫体験ができることを願う毎日です。

　体育祭が終わった翌日から合唱練習がスタートしました。
　パート練習や全体での練習を繰り返し、少しずつ歌声に磨きをかけていきます。
　11月６日の本番での歌声を楽しみにしてください。

　練習の様子です。
　どの学年もパートごとの音取りを行い、自信をもって歌えるよう練習しています。

　合唱祭の練習が始まり、月曜日の朝を迎えました。
　１限は全学年が一斉に練習をしています。教室や特別教室、体育館などからさわやかなハーモニーが聴こえてきました。

　今朝は13度と冷え込みを感じる登校になりました。
　ようやく平年通りの気温に近づきましたが、それでも日中は25度の夏日が予想されます。
　今週24日の木曜日は２年生の稲刈りが予定されていますが、天気の崩れが心配です。
　今週も天気予報に一喜一憂しそうですが、あたりまえの日常に感謝して過ごしたいですね。

　本日ソフトテニス部女子は、昨日と本日２日間新人大会西尾張予選に出場しました。
　昨日一回戦七宝中と対戦し2-1で勝利、その後雨で延期となり、本日二回戦目から出場しました。
　二回戦目は、扶桑中と対戦して2-0で勝利しましたが、三回戦目天王中と対戦し2-0で敗退しました。その後県大会出場枠をかけ、大口中と対戦し、2-0で敗退しました。県大会へは、一宮市の出場枠で出場できることとなりました。
　新チームとなり、少しずつ力をつけ、今回の大会ではそれぞれのペアの成長を実感することができました。それともに、チームとしての課題も見つかりました。今後は、県大会、その先に向けて、ひとりひとりが自らの課題に向き合い、練習に取り組んでいってほしいと思います。

　昨日、今日と祖父江の森にて、ソフトテニス西尾張大会が行われました。昨日は雨天の影響で、途中延期となりましたが、今日は晴天の中で行うことができました。
　昨日、一回戦目は2-1で勝ったため、今日は、ベスト4をかけた試合から始まりました。西尾張大会のレベルは高く、1-2で惜敗となりました。しかし、５、６位決定戦では、しっかり２勝し、５位という結果を残しました。県大会への出場は決定していたものの、自力で県大会出場枠を勝ち取ることができました。
　今回の大会では学びが多く、課題も多く見つかりました。次は県大会です。目標に向かって、頑張りましょう！
　保護者の皆様、本日も朝早くから送迎やお弁当の準備、応援をありがとうございました。今後も葉中ソフトテニス部をよろしくお願いします。

本日は、U−14の一日目でした。

結果は、２試合とも負けてしまいましたが、課題を多く見つけることができました。

普段よりも長い試合時間でしたが、それぞれが一生懸命頑張っていました。

雨が降り、まだ蒸し暑い中での練習でした。
来週行われる西尾張大会のためのライン貼りや、前回の新人戦での反省を踏まえて、ポジショニングなどを中心に行いました。
これから日が短くなり、練習する時間が減っていくので、時間を大切にして練習をしていきましょう。

　７限は合唱祭の練習が行われました。
　各クラスパートリーダーを中心に生徒中心で練習に臨んでいます。
　まだまだ音取りの段階ですが、みんな楽譜を見ながら一生懸命歌っています。
　これからの練習で成長していく姿を見られるのが楽しみです。

　本日、６限目に合唱練習を行いました。
　２回目の練習とは思えないほどの歌声です。さすが３年生ですね。
　今から本番が楽しみです。クラス全員で素晴らしい合唱をつくっていきましょう！　

　社会科では、価格の決定の仕組みを理解しようをめあてに、既習した内容を踏まえながら新しい用語を学びました。需要と供給のバランスにより、価格が変動することを身近な例をもとにわかりやすく説明されていました。

　家庭科で「ティッシュボックスづくり」を行います。
　ハサミで布を断ち、材料を切り分けていきます。
　ハサミの上下の向きやハサミを入れるラインを確認し作業に入りました。
　作業が終わった生徒は、手伝いに回ってサポートしていました。

手巻きご飯の具　まぐろフレークの甘辛煮　手巻きのり　即席和え　とり団子汁

今日の手巻きご飯の具は、まぐろフレークとにんじん、とうもろこしをいためて、しょうが、しょうゆ、砂糖で甘辛く味付けしています。手巻きこりでご飯とまぐろフレークの甘辛煮を巻いて食べてください。

　「どちらなのかたずねよう！」をめあてに、Which do you 動詞の原形？を使って相手にたずねたり、相手の質問に答えたりしました。
　授業で気づいた点はその場で付箋アプリで作成し、業後に授業者が振り返る材料になります。
　

「平行線と線分の比について学ぼう」をめあてに、既習事項のおさらいからスタートしました。
大型テレビで画面を視聴しながら、一つ一つ学習プリントで対比する辺の比を確認できました。
また、相似の証明を相手に口頭でわかりやすく話すことができれば理解につながることも学びました。