本日、ふれあい運動会を開催します。

９時スタートの予定です。

８時３０分から開場しますので、ご都合に合わせて来校してください。

　本日、ふれあい運動会の準備をしました。
　コミュニティ、PTAの皆様の協力のもと、たくさんのテントの設営を無事に行うことができました。ありがとうございました。

算数の授業の様子です。

立体の体積を求めています。

少し工夫をしないと求めることができない問題もあります。

どのような工夫をすると求めることができるのでしょうか。

後期の学級組織をみんなで考えています。

積極的に立候補する人が多く、どんどん役割が決まっていきます。

気持ちのいい学級をみんなでつくりあげていきましょう。

算数の授業の様子です。

計算の順序に注意しながら問題に取り組んでいます。

「あ〜、なるほど！」

だんだんと理解が深まっているようです。

外国語活動の様子です。

キャラクターを選んでいます。

指名を受けた人は、そのキャラクターが好きかどうかを英語で答えます。

次は、何が出てくるのでしょうか。

音楽の授業の様子です。

担当を分担し、いろいろな楽器の演奏に挑戦しています。

それぞれの楽器でどのように演奏するかを相談しています。

合わしてみたら、どんな演奏になるのでしょうか。

雨の影響で運動場が使用できないため、体育館で練習をしています。

運動会当日の動きを確認し、自分たちで動けるように準備しています。

運動会当日が楽しみです。

朝の活動の様子です。

本の世界を楽しみ、どんどんページが進んでいきます。

別の教室では、運動会に向けて、６年生の有志が応援の練習に励んでいます。

朝から、目標をもって活動しています。

３年生が運動会の練習をしています。

赤組、白組、青組に分かれ、競い合っています。

今日の結果は・・・

「赤組〜」

運動会当日は果たして・・・。

今日のお昼の読み聞かせは「５年２組ふしぎだね」でした。この本は、どこかにある学校の、とある学級での、ちょっとした出来事や疑問点のお話が、たくさん入った短編集です。シリーズで「○年○組・・・」と、学年や学級の異なるタイトルで、いくつか出ているので、興味のある人は探してみてください。

外国語の授業の様子です。

「Where　do　you　want　to　go？」

「I　want　to　go　◆◆◆．」

◆◆◆は国名を答えます。

いろいろな国名が聞こえてきます。

図画工作の授業の様子です。

友達の作品を鑑賞しています。

構図や奥行き（立体感）、色づかいの工夫など、具体的によいところを記録しています。

いろいろな作品を見ることで、たくさんの学びがありますね。

算数の授業の様子です。

足し算とかけ算のある式を計算します。

どこから計算していくべきでしょうか。

例えば、「４１０＋９０×４」の答えは？

挑戦しています。

国語の授業の様子です。

「仕事のくふう、見つけたよ」をテーマに、文章の組み立てを考え、報告する文を作成しています。

調べた理由や調べ方、調べて分かったことなどを書き出しています。

クリーニング屋さんやお寿司屋さん、お医者さんなど、いろいろな職業に興味をもっているようです。

道徳の時間の様子です。

なかなか素直になれない主人公の気持ちを考えています。

今までに素直になれてよかったなと思ったのは、どんなときかを発表しています。

国語の授業の様子です。

「やくそく」の音読劇をするために、演じる役をグループ内で決めています。

どのような動きをしたら聞いている人たちに内容がより伝わるかを考えています。

発表が楽しみです。

地域の方に見守られながら、安全に登校することができました。

「おはようございます」という声が響いています。

気持ちのいい朝のスタートが切れました。

朝早くから見守っていただき、ありがとうございました。

大玉送りの練習をしました。

急いで大玉を送ると勢いで大玉が落下してしまいます。

今はどちらが勝つか分からない状況です。

当日（９月２８日）の大玉送りは、４・５・６年生の保護者の方も参加できますので、よろしくお願いします。

２年生と４年生のペア給食の様子です。

楽しく会話をしながら給食を食べています。

給食を食べた後には、ペア遊びをしました。

楽しい時間を一緒に過ごすことができました。