国語では「うみのかくれんぼ」の学習を進めています。
初発の感想をペアで伝え合いました。

英語で会話している動画を視聴し、話していることをしっかりと聞き取り、問題に答える活動に挑戦しました。バックの中に入っているもの、持っていないものを聞き取りました。

理科では「花から実へ」の学習に取り組んでいます。
単元の終わりに花から実になる変化の様子をノートにまとめました。

算数では、「あまりのあるわり算」の学習に取り組んでいます。
あまりを考えて解く問題に挑んでいます。
４人掛けのいす、６個入りのはこ、答えを出すときに、しっかりと考えないと・・・

　今日の朝礼は、オンラインによる朝礼でした。

　校長先生の「努力の壺」についての話から「努力を続けることの大切さ」を学びました。

　皆、真剣に聞き入っていました。

国語では「漢字の広場」の学習を進めています。
作家になったつもりで、登山家の半生を文章にしました。今まで学習した漢字を使う練習をしました。

理科では、「水よう液の性質」の学習をしています。
とけて見えなくなった金属の行方を調べる実験をしました。

ＡＬＴの先生と一緒に外国語活動に取り組みました。
気持ちを英語で表現する活動をしました。

１年生は音楽の授業で、けんばんハーモニカを使い始めました。
小学校で初めての楽器を使った活動で、楽しみながら一生懸命参加する様子が見られました。

昨日、令和６年度中島地区（一宮市）人権教育指導者研修会が開催されました。２名のＰＴＡ役員の方と参加しました。人権に関わる愛知県の取組みの説明の後、ＡＳＴＡの松岡様の講演会が行われました。
「大切なのは、人格や人柄」を題して、基礎知識としての用語の説明や多様性を理解することについてご講演くださいました。
「学校でできることは何か」、考えさせられる時間となりました。だれもが居心地の良い学校となるよう努力して参りたいと思います。

社会科では「火事からくらしを守る」の学習に取り組んでいます。
身近な消防しせつをさがしました。きちんと整備されていることがわかりました。

生活科では、「生きものとなかよく」の学習に取り組んでいます。中庭で、虫をさがしました。
見つけることができたようです。

9月17日と18日の2日間、6年生家庭科の授業で保護者や地域の方々にミシンボランティアとして子どもたちの補助をしていただきました。慣れない活動なので、大変助かりました。ご協力ありがとうございました。

本日の献立は
「ご飯・牛乳・白ごまつくね・はくさいのこんぶ和え・スタミナ汁」です。

つくねは、ひき肉や魚のすり身に調味料を加えて作られます。つくねは、手でこねて形をつくるという意味の「つくねる」が語源とされています。今日はごまが入ったつくねです。白ごまのプチプチとした食感と風味が楽しめるひと品です。

３年生は、総合的な学習の時間に「臼台祭」について学習していきます。
１学期中に山車や観音寺などを見学する予定でしたが、悪天候のため延期しました。いよいよ本格的に学習を始めます。今日、見学をしました。今後は、お囃子の体験も行っていきます。地域の行事、「臼台祭」について学び、大切にしていこうという気持ちを育みたいと思います。
保存会の皆さんのお力添えが必要です。今年度もよろしくお願いします。

国語では「やまなし」の読み取りを進めています。
場面ごと、ちがいを見つけ、ノートにまとめていきます。

国語では「どうぶつ園のじゅうい」の読み取りを進めています。
疑問に感じたことなどから深めていきます。

図工では、のこぎりを使った制作（ギコギコトントンクリエイター）も順調に進んでいるようです。
出来上がりが楽しみです。

算数では「10よりおおきいかず」の学習に取り組んでいます。
10＋〇に分けて考えることを使って、たし算やひき算を計算しました。

　今日の書写の授業では、画と画の間に気をつけて文字を書きました。