今日の献立は以下のとおりです。
・ご飯
・牛乳
・鰆のごま照り焼き
・カレーおから
・すいとん汁

【給食放送より】
　今日は「世界食糧デー」です。
世界の食糧問題を考える日と定められています。
現在、地球上にはすべての人が食べられるだけの食糧があるのに、10人に1人が十分な食事ができていません。
また、日本は昔、諸外国と戦争をしていた時に「すいとん汁」を食べていました。
「すいとん」とは、小麦粉に水を加え、こねて団子くらいの大きさにし、汁で煮た物です。
当時は今日のような具だくさんの汁ではなく、少しの野菜を煮たお湯に、すいとんを浮かべて、塩だけで味付けをして食べていました。
　今、何の不自由もなく食事ができることに感謝しながらいただきましょう。

5年生は授業の合間に1年生のダンスと4年生のよっちょれを見に行きました。
頑張って踊る姿を目に焼き付けていました。
5年生は運動会でリレーと綱引きをやりますが、今日の二学年のように観客の人たちの心に響くような白熱した戦いを届けたいと思います。
また、来週には福祉実践教室が控えており、5時間目の総合では色覚異常についての動画を視聴しました。同じものでも人によっては違う色に見えていることに驚いている子もいました。

　今日の献立は以下のとおりです。
・りんごパン　
・牛乳
・さつまいものクリームシチュー
・げんきサラダ
・やさいゼリー

【給食放送より】
　今日はさつまいもが入った「クリームシチュー」の登場です。
さつまいもは、秋から冬にかけて旬を迎える野菜です。
「旬」とは、食べ物が一番おいしくて栄養がたくさん含まれている時期のことをいいます。
さつまいもには、昨日も紹介した食物繊維（しょくもつせんい）がたくさん含まれています。
さつまいもは皮にも栄養があるので、ぜひ皮ごと食べるようにしましょう。

よっちょれを全校に披露しました。

実験をするための車を作りました。
キットは、一人で実験ができるから、貴重です。
丁寧に作って、しっかり実験をして最後に車を走らせましょう。

1年生　3年生　5年生　6年生　のがんばりメッセージの発表がありました。
後期がんばりたいことを　堂々と話しました。
発表する前は「緊張する」と言っていたけれど、前に立ったら少し違いました。
練習したからこその姿。

原稿用紙を見ないで話す姿。
伝えようという気持ちが伝わってきました。
その姿に応えようとする聴く姿。
思いやりだと感じました。
原稿用紙を読むと、下を向いてしまうけれど、読まないと前を向く。
それだけでもずいぶん変わると思いました。
これから、みんな、前で話すときは、伝えるための話し方ができるといいですね。

後期始業式が行われました。
校長先生の「凡事徹底」のお話しを聞きました。
子どもの姿から　校長先生が学んだことも話されました。
いくつになっても、色んな人から学び、自分を変えることができるのだと知りました。
いい加減に終わらず、やると決めたことを納得いくまでやってみようと思いました。

いつもお世話になっている民生児童委員　児童委員の方たちの紹介をしました。
たくさんの方々に守られているということを知りました。
安全にみんなが学校に来られるよう、大きな声で「お願いします」と挨拶をしました。


これからもよろしくお願いいたします。

　いよいよ今週末にせまった運動会。成長した姿を見せようと整列や行進、待っているときの姿勢までみんなで確認しながら練習を進めました。
　かけっこは、毎回全力で走る姿がかっこいいです。台風の目は、上手に棒を回すことができるようになり、毎回接戦が繰り広げられます。見ていてドキドキしてしまいます。ダンスも一人一人が大きな動きを意識して躍ることができるようになりました。
　運動会当日、成長した姿を見せられるようあと数回の練習も学年みんなで頑張っていきます。

　今日の献立は以下のとおりです。
・ご飯
・牛乳
・酢鶏
・もずくと豆腐のスープ
・りんごゼリー

【給食放送より】
　今日のスープには「もずく」が入っています。
スーパーなどで酸っぱく味付けされてカップに入った形で売られているのを見たことはありますか。
もずくって何か知っていますか？
もずくはわかめや昆布と同じ海藻の仲間です。
他の海藻にくっついて育つことから「もずく」と付けられたそうです。
もずくにはミネラルという成分がたくさん含まれていて、普段の生活で足りていない食物繊維（しょくもつせんい）がたくさん含まれています。
よくかんで味わいましょう。

さすがです。みんなの集中力。
しかも楽しそう。
やることたくさんだけど、それを楽しんで。
どんどん吸収して下さい。

修学旅行に間に合わせるために、必死に作るナップサック。
でも、いい加減に作ると、壊れていく。
だから、丁寧に一つづつぬっていきましょう。

みんな　5時間目が待ち遠しかった。
担任の先生と一対一で向き合って、色んな話をしながら、前期の通知表をもらいました。
また、後期も楽しい時間を過ごしましょう。

調べ学習もだいぶ進み、もうすぐ、福祉実践教室。
調べたことを実際に聞いたり、見たりできるすごいチャンス。
しっかい学びましょう。

プロペラを回すための回路をつくり、プラスとマイナスを逆につないだらどうなるだろう・・・・。
なんと、逆向きに回った
自分で見るとやっぱり面白い。
実験って楽しい。

ワークスペースに学年集まり、先生の読み聞かせ。
探検バッグにはさまれた用紙に心に残ったことを書きました。
次からは絵を描きます。
心に残った場面を絵に表現。
どんな色でどんな構成にしよう。

中で、しっかりよっちょれの練習。
一つ一つ乃動きを確認しながら練習をしました。

初めて知ることは、難しかったりわくわくしたり。
外で砂をつめて、１キロを体感したり、計算したり、英語で質問したり。

楽しそうに授業を受けています。
笑うだけでなく、真剣に取り組み、分かった喜びが楽しさになるのだとおもいます。

学年の代表者が本番に備えて練習をしました。
みんな、作文を覚えていました。
何をがんばったのか、何をがんばりたいのか、作文に書かれていました。
久しぶりに復活したがんばりメッセージ。
みんなの見本になりますね。
こうやって西小学校の文化ができていくんですね。