今日のふりかけは、給食室での手作りです。ごはんと一緒に食べるとごはんが進みますよ。また、今日の金芽ロウカット玄米は、玄米を食べやすいように加工したものです。玄米とは、稲から収穫したあと、もみ殻のみを取り除いたものです。白いお米と比べると、食物繊維やビタミンが多く、栄養価が高いのが特徴です。ふりかけと一緒においしく食べましょう。


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明日の給食は何かな？↓↓　　　お楽しみに！！

道徳「コスモスの花」では意見のグルーピングを行いました。自分と友達の意見を比べて、似ていること、ちがうこと毎に分けて１つの紙にまとめました。その後、班での交流を行い、自分たちの班では出なかった意見を見つけるなど、ちがった見方について考えを深めました。

本日は、校外学習の現地で調査したい川の生き物について調べました。
上流・中流・下流の生き物について、調べた内容もCanvaというICTツールを使ってまとめました。
当日が楽しみです。

　ギコギコトントンクリエーターの鑑賞を行いました。友達の作品を見ながら「すごい」「上手だね」と褒める言葉をたくさん伝える子どもたち。自分の作品との違いを見つけるよい時間でしたね。

試験管のふちに石鹸水をつけて握ってみると、石鹸のまくが膨らみます。
今日の実験で気づいたことをもとに、ものの温度と体積の関係について解き明かしていきます。

論理だてて説明する力が高まっています。
毎回の授業できちんとなぜ？何で？に向き合った結果ですね。

今日も頑張っています。

待ちに待っていた友達が帰ってきました。
みんなとても嬉しそうに迎えてくれました。

　今日は、学活の時間にキャンプの思い出カードを書きました。キャンプ明けで疲れもあったかと思いますが、５年生は全員出席することができました。まだ疲れが残っていると思うので、しっかり休んで来週からも元気に学校に来てほしいと思います。

本日は、面積の公式「たて×横」「1辺×1辺」を考えました。
どうしてこの公式ができるのか、友達と意見を交換しながら考えを深めることができました。

先週作ったスルスルビューンの作品を実際にひもで滑らせてみました。滑らせた作品の様子を見て、付け加えたり作り直したりしながらよりよい作品を作っていきました。

　社会で愛知県各地の伝統的な祭りについて学んでいます。今日は天王祭についてまとめ、宵祭り、朝祭りがあることや船に３６５個のちょうちんをつけることなどを学習しました。機会があれば、行ってみたいですね。

　鶏肉とレバーの濃厚だれには、鶏のレバーが入っていました。

　みなさんはレバーとは何か知 っていますか？レバーは、「肝臓」のことです。牛や豚、鶏のような生き物は、人と同じように肝臓という臓器があります。肝臓にはいろいろな働きがありますが、その一つに血液の材料となる「鉄分」を貯蔵することがあります。ですから、レバーも鉄分が豊富で、貧血予防にもおすすめな食べ物です。

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　来週の給食は何かな？↓↓↓　　お楽しみに！！！

切った作品を着色し、仕上げています。
画用紙に絵を描くことと違って、複数の面に着色するところが難しかったですね。

もののけ姫のテーマをリコーダーで演奏しました。
また、譜面を実際に書いてみる練習もしました。
金曜日は、漢字テストと理科のテストもあるので、がんばりましょう。

　ゲームは延長戦に突入！最後まではらはら！どきどき！楽しかったね。

　英語の時間に楽しいゲームで盛り上がりました。

　図工の授業で、カッターナイフの使い方を学習しました。それを生かして、クラフト用紙に、いろいろな切りこみを入れて窓を開き、お気に入りの建物を完成させました。どの作品も力作ぞろいです。今日は、自分の作品作りを振り返り、友達の作品の良いところをたくさん見つけました。
　体育の授業で、遊具遊びを行いました。久しぶりに登り棒、雲梯に取り組む子が多く、一生懸命練習しました。登り棒の一番上まで上がった子たちは、うれしくて歓声を上げていました。
　

　給食の米は、100％愛知県産です。「あいちのかおり」という品種で、一宮市や周辺市町で収穫されたものです。今年も収穫次第 、順番に新米に切り替わります。
　あいちのかおりは、1988年に生まれました。栽培するのに病気に強く、香りもよく甘みもあり、冷めてもおいしく食べられるのが特徴の品種です。農作物の栽培は、栽培する地域の気候や土の特性に合う品種が選ばれています。今日も地元の風土に合った、おいしいお米を味わうことができました。

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明日の給食は何かな？↓↓　　お楽しみに！！

図工の時間に「スルスルビューン」を作りました。
はこの形をもとに、ロープ―ウェイやくらげなどすきなものを飾りつけし、完成したものをひもにひっかけて滑らせて遊びました。