今日の献立は、ごはん、ぎゅうにゅう、かれいのたつたあげ、アスパラガスのささみあえ、キャベツのみそしる　でした。

５年１組の給食の時間にお邪魔しました。稲作の準備について説明をさせていただきました。くつした、いらない靴、長靴のいずれかを選んで田んぼに入る準備をしていきましょう！

５年２組の給食の時間にお邪魔しました。稲作の準備について説明をさせていただきました。くつした、いらない靴、長靴のいずれかを選んで田んぼに入る準備をしていきましょう！

５年４組の給食の時間にお邪魔しました。稲作の準備について説明をさせていただきました。くつした、いらない靴、長靴のいずれかを選んで田んぼに入る準備をしていきましょう！

５年３組の給食の時間にお邪魔しました。稲作の準備について説明をさせていただきました。くつした、いらない靴、長靴のいずれかを選んで田んぼに入る準備をしていきましょう！

１年生の算数の授業のようすです。「だれがたてばよいかをかんがえよう」というめあてで、学習を進めていました。絵で考えを説明することができましたね。

４年生の算数の授業のようすです。「大きな数のひっ算のしかたを考えよう」というめあてで学習を進めていました。375×135の計算のしかたを今までの学習をもとに考えることができましたね。

担任の先生からのメッセージです！

４年生の図工の授業のようすです。「配置を決めて筆圧に気をつけて花を描こう」というめあてで下書きを進めていました。

６年生の国語の授業のようすです。「同じ部分で同じ音について調べよう」というめあてで学習を進めていました。

６年生の外国語活動の授業のようすです。「好きなものや宝物などについて、友達に紹介し合おう」というめあてで学習を進めていました。

２年生の図工の授業のようすです。「ていねいにじぶんのかおをえがこう」というめあてで学習を進めていました。どんなふうに描く画用紙いっぱいに表現できるか、描く順番に気をつけながら描き進めていきました。

３年生の算数の授業のようすです。「答えが九九にないわり算の答えの求め方を考えよう」というめあてで学習を進めていました。

５年４組の家庭科の授業のようすです。ガスコンロの点火・炎の調整・消火のポイントについて学んでいました。

５年３組の社会の授業のようすです。「都道府県クイズに挑戦してみよう」というめあてで社会のプリントに取り組んでいました。県名をしっかりと答えることができたかな。

５年１組の社会の授業のようすです。「日本のまわりの国や様子を知ろう」というめあてで学習を進めていました。

５年２組の理科の授業のようすです。「雲のようすと天気の変化にはどのような関係があるのだろうか」というテーマで学習を進めていました。

今日のひまわり組さんの活動のようすです。元気に仲良く過ごすことができました。

１年生の国語の授業のようすです。「こえにだしてよもう」というめあてで教科書の「あさのおひさま」の文をみんなで音読しました。

２年生の国語の授業のようすです。「聞」の字の特徴を学び、気をつけるポイントを確認していました。