【献立】
・麦ご飯
・プルコギ丼
・トックスープ
・チョレギサラダ
・牛乳

　運動会が近づき、１時間目には全校練習を行いました。天候により今日は体育館での練習になりました。明日の学年練習は運動場でできるとよいですね。
　また、あと３日で前期が終わります。よい締めくくりができるとよいですね。朝夕の気温差が激しく、体調を崩しやすい季節です。体調管理に気をつけて生活してください。

　「ギコギコトントン」の製作も佳境に入ってきました。絵の具が乾いたらニスを塗って、完成です。

　ずいぶん仕上がってきました。体をしっかり支えることができると、姿勢が美しくなり見栄えがします。当日、最高の演技ができるよう、まだまだがんばります！

　赤組も白組も、応援団が休み時間を使って練習に励んでいます。声も動きも上手になり、だんだん頼もしく見えてきました。当日をお楽しみに。

　運動会前、初めての全校練習が行われました。グランドコンディション不良のため、外ではなく体育館内での実施となりました。
　体育主任の先生から基本事項の確認、開閉会式の流れが確認された後で、実際の動きを練習しました。その後は、応援団の先生、応援団長を中心に応援の練習を行いました。
　明日からは天候が回復するとの予報が出ています。次は外での練習ができるといいですね。

【献立】
・手巻きご飯（ツナそぼろ）
・きゅうりのたくわん和え
・寄せ鍋
・牛乳

　今日の課題は「ふりこのふれはばを変えると、ふりこの１往復する時間はかわるだろうか」です。
　自分なりの予想を立てた後で、意見交流を行いました。ある児童が「角度が小さければスピードも出ないので時間がかかる」と発表すれば、別の児童は「角度が大きければスピードが出るから時間は短くなると思う」と発表し、いい感じでクラス内で予想がわかれました。
　さぁ、実験で検証してみましょう！結果はどうだったかな？

　『お手紙』の本文を聞いて、挿絵の並び替えをしています。最初は自分で考え、そのあとグループで意見交流をして考えをまとめます。少し迷うところもありましたが、意見を出し合い、正解にたどり着いたグループもありました。最後に、どの文が根拠となって、順番を決めたのかを確かめました。みんな真剣に考えていました。

　今朝は児童朝会が行われました。
「今月の歌」では、運動会まで残すところ10日余りとなり、赤白の運動会の歌を歌いました。週明け、月曜日の朝ですが、体育館一面に元気な声が響き渡りました。

　昨日は、令和７年度に入学予定の東っ子を対象とした就学時健診が行われました。
　体育館では、必要とされる教材（学用品）の展示・注文が行われたり、通学班の地図によって、自分の通学班や集合場所、学校までの通学路がわかるような掲示がされたり、児童センターから「児童クラブ」の案内がされたりしていました。
　また、検診の間には、元市邨幼稚園の園長である河村雅之先生による「しなやかに子育てを」と題した講演会が行われました。

【献立】
・ご飯
・いわしの蒲焼き
・ほうれん草の和風サラダ
・豆腐と若布の味噌汁
・牛乳

　１０月４日は「いわしの日」です。柔らかくて食べやすい味でした。

　昨日６時間目に４〜６年生のクラブ活動がありました。自分でプログラミングしてゲームを作ったり、手縫いで作品を作ったり、手描きのイラストをしおりにしたりと、それぞれの楽しく活動しています。室内遊びでは、トランプの「七並べ」で盛り上がっていました。

　今日は、午後から就学時健診が行われます。
６年生に会場設営をお願いしたところ、手慣れたもので、あっという間に準備が終わりました。
　指示を聞いて、てきぱきと動く姿が印象的でした。

　今週は「気持ちを落ち着かせるスキル」についてのトレーニングを行いました。
　気持ちを落ち着かせるための５つのポイントを確認したり、「イライラマッチングゲーム！！」をしたりしながら、楽しい時間を過ごしました。

　運動会まで残すところ２週間余りとなり、各学年の練習も熱を帯びてきました。
　４年生は「爽涼鼓舞〜東っ子フェス〜」と題して、音楽に合わせ、扇子をもって演舞します。今日は、本番で使う扇子が配られ、練習を行っていました。

　各自で、体積の復習・確かめをしています。公式をしっかりと確認して、計算ミスなく答えを導き出せるといいですね。

【献立】
・麦ご飯
・鶏の唐揚げ
・海藻サラダ
・中華風コーンスープ
・牛乳

　大人気メニューの唐揚げです！

　沖縄についての調べ学習を行っています。資料を活用してまとめていました。

　４年生の各クラスそれぞれで、福祉実践教室に向けての事前授業が行われました。視覚障害の講師の方をお招きしての出前授業です。講話だけでなく、実際に白状を使いながら歩く様子を見せていただいたり、点字を打てるキーボードを触らせていただいたりしました。目が不自由なもの同士でのジャンケンはどうするのかなど体験してみました。
　最後に、「階段の上り下りはどうやってするのか？」「買い物はどうやってするのか」など質問にも答えていただき、初めて知ることも多かった一時間でした。これからさらに福祉について学習を深めていきたいと思います。