学習においてペアで伝え合う活動を取り入れています。
１年生も取り組んでいます。
　自分の考えを自分の言葉で伝える。
　友達の考えをうなずきながら聞く。
　自分の思いを返す。
こつこつと続けることで確かな力にしていきたいです。

先週からの３週間、１名の教育実習生を迎え、実習を進めています。初めての実習で戸惑うこともあるかと思います。指導にあたる私たち教員も自分たちが実習生であった時を思い出しながら、気持ちを引き締め教育活動を進めています。３週間は、あっという間ですが、これからの人生において貴重な３週間となることは間違いないと思います。最後までがんばってほしいと思います。教職員一同、バックアップしていきたいと思います。

道徳の学習をしています。
「せべっこ」の「せ」・・・せっきょくてきにてをあげ学習
いつも意識して授業に臨んでいます。

本日の献立は
「白玉うどん・牛乳・きざみきつねうどん（汁）・やさいかき揚げ・ほうれんそうのツナ和え・ブルーベリーゼリー」です。

かき揚げは、いろいろな食材を小麦粉で溶いた衣でひとまとめにして、油で揚げた日本料理です。食材をかき集めてあげることから「かき揚げ」といわれています。今日のかき揚げは、そのまま食べても、うどんの中に入れてもおいしいです。

社会科では、「火事からくらしを守る」の学習をしました。
まとめなどに動画を視聴しています。「NHK　for　school」を利用しています。

社会科では、まとめのテストを行いました。
真剣に取り組めています。

新しく学習したかん字。
ドリルを使って繰り返し練習しています。
知識としてしっかりと身に付けてほしいです。

国語では「発見、日本文化のみりょく」の学習を進めています。
興味を持った日本文化について調べていきます。みんなに紹介するための準備をし。ています。

　かけ算の学習が始まり、子どもたちは毎日九九を覚える練習を頑張っています。合格できるまで何度もチャレンジする様子から、子どもたちのやる気が感じられます。

本日の献立は
「ご飯・牛乳・さばの塩焼き・まごわサラダ・ぶた汁」です。

今日は「まごわやさしい」献立です。豆、ごま、わかめなどの海そう、野菜、魚、シイタケなどのきのこ類、いも類の７品目の頭文字を表しています。「まごわサラダ」は、浅野小学校の児童が考えた献立で、「まごわやさしい」を意識したサラダです。ひじき、れんこん、とうもころし、ミックスビーンズ、すりごまなどを使っています。

この時期、雨天は、運動会の練習が滞ってしまうのでつらいです。
移動する練習、位置合わせができないと困ります。今週は、天気が良さそうなので、今日の分は明日以降に補えると思います。このまま天候に恵まれると良いですが・・・。
子どもたちは、一生懸命に練習しています。青空のもと運動会が開催できることを願っています。

算数では「３つのかずのけいさん」に取り組んでいます。
「ひいて、たす」の問題に挑戦しています。

国語では「たずねびと」の読み取りを進めています。
登場人物の心情の変化を読み取ろうと、言葉に着目して読み取ろうとがんばっています。

算数では「かけ算」の学習に取り組んでいます。
「２のだん」の練習をしました。覚えたことをみんなの前で披露しようと意欲的に取り組んでいます。

理科では、「そう眼実体けんび鏡」を使って観察しました。
火山灰のつぶのようすを観察しました。

理科では「ヒトの体のつくりと運動」の学習を進めています。
体の曲がるところをどうなっているか考えました。ほねは、どうなっているか確かめました。

国語では「ちいちゃんのかげおくり」の読み取りを進めています。
１場面と４場面の感想をクラスで共有しました。

廊下に飾る掲示を作っています。
今日は枠からはみ出さないよう、絵の具で丁寧に塗りました。
この後、どのようになるか楽しみです。

本日の献立は
「ご飯・牛乳・ミンチカツ・ブロッコリーのドレッシング和え・ポトフ」です。

ポトフは、フランスの家庭料理のひとつで、フランス語で「火にかけた鍋」という意味です。鍋に肉とたくさんの野菜を入れ、じっくり長時間に込んで作ります。スープには肉や野菜のうまみが豊富に溶け込んでいます。

家庭科で「毎日の食事を見つめよう」の学習に取り組みました。
バランスの良い食事にするため、理想の食事のメニューを考えました。