あさがおの芽がでて、ふたばが生えてきました。
　今日は、クロームブックを持って、あさがおの写真を撮りにいきました。
　昨日、教室で練習した甲斐があり、みんな上手にクロームブックを使いこなしていました。
　これから、あさがおの成長を写真に撮って、記録をしていこうと思います。
　他の花の芽も撮ったので、写真をじっくり見て、ちがいをみつけようね。

今日は「劇団風の子九州」の皆さんに来ていただき、観劇会が開かれました。
「勇気って」「本物の友情って」何だろうと考えることができる内容で、子どもたちにとても好評でした。
最後、とても名残惜しそうに手を振る姿が印象的でした。

　昨日の朝の様子です。図書委員会の子が、紙芝居を読みに来てくれました。とても上手に読んでくれたので、みんな集中して聞いていました。紙芝居の後はクイズをしました。図書委員の子がしっかり準備してくれたので、みんな楽しんでいました。
　来週から読書週間が始まるので、たくさんの本に触れてくれるといいなと思います。

〇　今日の献立
　牛乳・中華麺・春巻き・切干大根のナムル・しょうゆラーメン（しる）

〇　献立メモ
　木曽川に生み出した扇状地にある一宮市は水はけのよい土地です。その特徴を生かし、地中に伸びる野菜が多く作られています。今日使われている「切り干しだいこん」は、一宮市でたくさんとれるだいこんを細く切って、冷たい風にさらして水気を飛ばし、乾かして作ります。乾燥させるおかげで今の時期にもおいしく食べる事ができます。今日の切り干しだいこんは、おとなりの朝日東校区で作られたものです。

　今日は、３匹成虫になっていました。今までに比べると少ないですが、まだ、成虫になっていない幼虫箱もあるので期待したいと思います。４年生のみなさん、いつもお世話をしてくれてありがとう。

　朝、図書委員さんの読み聞かせがありました。「なぞなぞだいぼうけん」の紙芝居と「なぞなぞ」の本を読んでくれました。なぞなどが大好きな２年生にぴったりのお話でした。なぞなぞを出題されて、みんな一生懸命考えていました。正解したときは、みんなが拍手を送っていて、とてもよい雰囲気でした。
　３時間目は、クロームブックを使って算数の「長さ」の問題に取り組みました。テストが近いので、自分のペースで問題を解きながら、学習のたしかめをしました。

　今日は、クロームブックで写真を撮って、保存をする練習をしました。
　育てている「あさがお」の成長を、写真に撮って観察をしていく予定です。
　みんな、真剣に取り組みました。
　明日、天気がよければ、あさがおの芽の写真を撮りに行きます。
　上手に撮れるといいね。

６年生では、複線型の授業をだいぶスムーズに進めることができるようになってきました。子どもたちは、個人での活動や、友達と協働する活動などを、必要に応じて選択できるようになってきました。教科書を何度も何度も読み直して情報を収集したり、子ども同士で分析をし合う姿が見られました。

　今日の算数の時間は、「小数のかけ算」のテストを行いました。問題数が多くありましたが、時間いっぱいまで粘り強く取り組むことができました。自分が何ができて、何が苦手かをしっかり確認して、次の学習にのぞみましょう！

〇　今日の献立
　牛乳・麦ご飯・ビーフカレー・まめまめサラダ・いちごヨーグルト

〇　献立メモ
　みなさんは食事のあいさつをしていますか？私たちが普段食べている食事は、食べ物の「いのち」をいただいています。また、野菜を育ててくれる人、料理をしてくれる人など、たくさんの人が心を込めて作ったものです。食事は感謝をもって食べる事が大切ですね。

今日は図書委員の子たちによる読み聞かせが２年生でありました。読み聞かせ中は、とても静かにしっかりと聞くことができていました。
来週の５日から「あじさい読書週間」が始まります。少しでも読書が好きになってほしいですね。

　今朝も青色パトロール隊の方が、朝の登校を見守って下さいました。安心して登校することができます。いつもありがとうございます。

　ホタルが成虫になっているのを、子どもたちは楽しみにしています。今日は、１１匹成虫になっていました。筆を使って、やさしく成虫箱にうつしています。明日も楽しみです。

　５年生の調理実習では、ほうれん草のおひたしを作りました。クロムブックを使って、調理の手順や役割分担を確認しながら行いました。みんなで共有することができ、手際よくできました。

　今日は道徳で話し合い活動をしました。「ヒキガエルとロバ」というお話を読み、ロバがヒキガエルを助けた場面について話し合いました。色々な意見が出たので、楽しかったようです。また話し合い活動をしていきたいと思います。

　今日の図工は、はさみを使って「ちょきちょきかざり」をしました。
　折り紙を折って重ねたまま、はさみを切って飾りをつくりました。
　同じ形が繋がってできたり、左右上下が対象の幾何学模様ができたり、偶然できる形を楽しんでいました。
　できた作品は、クラフトテープに貼って、のれんの様に飾りました。
　教室が涼しげな雰囲気になりました。

　今日は、「ゆでる調理」の実習がありました。子どもたちは初めての調理実習でしたが、自分たちで計画を立て、協力して取り組むことができました。自分で作ったほうれん草のおひたしは、とてもおいしく感じたようで、みんなすぐに完食していました！

　理科では、電気のはたらきを調べるための準備をしました。導線を同じ長さに切ったり、端のビニールを取ったりしました。これから学習することにわくわくしていました。
　国語の時間には、自分の考えを友達と交流しました。自分の意見を伝えるとともに、友達の意見から良いところを学び、考えを深めていました。
　体育の時間には、体力テストの種目を行いました。反復横跳びや立ち幅跳び、長座体前屈など一つ一つの種目に全力で取り組んでいました。

今日の調理実習は、ほうれん草のおひたしをつくりました。ほうれん草のゆで方や包丁の使い方に気を付けて調理をすることができました。ボランティアの方にもさまざまな面からアドバイスをいただきながら行うことができました。ご支援ありがとうございました。

　今日の図工は、図工室で行いました。
　２年生になって、初めて絵の具を使いました。うんてい遊びやブランコ遊びをしている背景を絵の具で塗りました。空の青色、地面の茶色など、混色を工夫しながらのびのびと描くことができました。