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最新更新日:2024/10/29 |
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礼儀の大切さ【10月23日(水)6年生】
礼儀の大切さについて考えます。
自分の考えを道徳ノート(ワークシート)に記述しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 江戸時代の身分【10月23日(水)6年生】
江戸時代の身分制度について学んでいます。
農民がどんなくらしをしていたかを動画で確認しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 計算のきまり【10月23日(水)4年生】
計算のきまりをつかって問題を解きます。
どのパターンでもできるようにしておきたいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() くふうして計算する【10月23日(水)4年生】
36×25や101×53を簡単に計算するにはどうするとよいでしょう。
計算のきまりがつかえないかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 国語テスト【10月23日(水)3年生】
物語文の国語テストに取り組みます。
漢字のまちがいなどにも気をつけましょうね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お手紙【10月23日(水)2年生】
場面の様子を読みとります。
読みとったことは、ワークシートに書いていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() もっと練習【10月23日(水)2年生】
かけ算の復習問題にチャレンジ!!
しっかりと身に付けよう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 算数テスト【10月23日(水)1年生】
算数テストに取り組んでいます。
見直しまでしっかりできたかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 算数テスト【10月23日(水)1年生】
算数テストに取り組みます。
みんな落ち着いてじっくり考えています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 秋のくらし【10月22日火曜日 3年生】
秋の言葉や行事は何があるかを話しています。
みんな楽しく意見の交換をしています。 何個思い付いたかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() PTA教養講座【10月22日(火)PTA】
「『食』といのち」と題して、PTA教養講座を開講しました。日本伝統食である味噌を使い、手軽に乳酸菌・酵母菌が生きた味噌汁ができる『味噌玉』づくりを体験しました。また、講師の方からすぐに役立つ実践的なアドバイスや、食を通して人生をもっと充実させるためのヒントについて、お話しいただきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月22日(火) 今日の給食![]() ![]() ふっくら焼き上げられたオムレツには、赤ピーマン、トマト、にんじん、ズッキーニ、黄ピーマン、たまねぎを使用した相性が抜群のトマトソースがかけられていました。 今日は、とり肉やにんじん、たまねぎ、じゃがいもに加え、秋の味覚の「くり」が入った「くりのシチュー」と食物せんいがたっぷりのごぼうを使った「ごぼうサラダ」との組み合わせでいただきました。 また、主食のスライスパンには、チョコクリームをつけたり、オムレツをはさんだり、シチューをつけたりするなど、児童が各自で工夫していただく会食時間となりました。 活動の様子【10月22日(火)たんぽぽ】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() それぞれの活動の様子です。 新聞をつかって【10月22日(火)5年生】![]() ![]() ![]() ![]() 新聞社によって、一面記事の違いを見ています。 授業の様子【10月22日(火)4年生】![]() ![]() ![]() ![]() 「以上」「以下」「未満」の使い分けについて、学習していました。 「秋」から連想するもの【10月22日(火)3年生】![]() ![]() ![]() ![]() 「まつたけはいいの?」 良いと思います。 3×5? 5×3?【10月22日(火)2年生】![]() ![]() 3×5になるのか、5×3になるのか、考えます。 準備運動【10月22日(火)1年】![]() ![]() ![]() ![]() 授業の様子【10月22日(火) 6年生】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2組は音楽の授業で「カノン」を演奏しています。 うごいて楽しいわりピンワールド【10月21日(月)】
つなぎ方や組み合わせる色や形に気をつけながら一生懸命作っています。
自分の想像したようなものが完成しそうかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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