次のレクリエーションは、だるまさんの１日です。元気に楽しんでいます。

昼食後はレクリエーションの時間です。グーチョキパーおにごっこをしました。

おかわりする子もいます。

お楽しみの昼ご飯です。

昼食の準備中です

ベットメイキングをしました。
協力して素早く仕上げていました。

入所式、オリエンテーションの様子です。所員の方の話や自然の家での生活の仕方など、説明をしっかり聞きました。

到着後、まず集合写真を撮影しました。

ただいま、美浜自然の家に到着しました。

阿久比PAでトイレ休憩です。
みんな元気です。

バスに乗り込み、出発です。

　今日から待ちに待った野外教育活動です。最初に、出発式を行いました。いよいよ美浜に向けて出発です。

５年生になり初の裁縫です。今日は道具の使い方を知った後、糸通し、玉結びをしました。

前回の観察から４日経ち、インゲンマメも育ってきました。植物の成長に、日光や肥料が関係するかどうかを調べるために、観察しました。

今日のペア集会は、影を見て何かを当てるゲームでした。３年生の子と相談しながらクイズに取り組んでいました。

When is your birthday?、What do you want for your birthday?を使って、誕生日やほしいものを聞き合いました。

鉄棒を頑張っています。
「逆上がり・ふとん干し・こうもり」などなど
自分ができる技に磨きをかけ、できる技を増やそうと練習に励んでいます。

３年生で、辞書の学習が始まりました。今日は講師の先生をお招きし、辞書引きについてご講義いただきました。子ども達は、「辞書を引き、見つけた語句を付箋に書き、辞書に貼る」という説明を聞くと、一目散に辞書を引き始めました。どの子もやる気満々、みるみるうちに付箋が辞書に貼られていきました。たくさん調べて、語彙力を身に着けていく。これからも、「辞書をひきたい気持ち」を大切にしていきます。

国語で「まいごのかぎ」の学習を行っています。
今日は、中心人物　りいこの心情が物語の最初と最後でどのように変わったのか」文中の語彙を大切にしながら確認していきました。そして、タブレットを活用して挿絵を動かし最後に挿絵と挿絵を線で結び、視覚的にも心情の変化を捉えられるようにしました。

3、4時間目に講師の先生をお招きして、語彙力を高める辞書の活用法を教えていただきました。辞書の引き方に加え、付箋を使用した学習の仕方を教わり、普段使っている言葉の意外な意味に気づいたり、辞書に慣れ親しんだりすることができました。子どもたちは楽しそうに付箋を貼っていました。これからも国語の授業等で辞書を活用していきたいと思います。