図書館の前に掲示されていた１年生のコスモス読書週間のポスターを紹介します。読書週間の取組は昨日で終わりましたが、図書館に足を運んでいろんな本との出会いを楽しみましょうね！

図書館の前に掲示されていた４年生のコスモス読書週間のポスターを紹介します。読書週間の取組は昨日で終わりましたが、図書館に足を運んでいろんな本との出会いを楽しみましょうね！

図書館の前に掲示されていた３年生のコスモス読書週間のポスターを紹介します。読書週間の取組は昨日で終わりましたが、図書館に足を運んでいろんな本との出会いを楽しみましょうね！

図書館の前に掲示されていた１年生のコスモス読書週間のポスターを紹介します。読書週間の取組は昨日で終わりましたが、図書館に足を運んでいろんな本との出会いを楽しみましょうね！

図書館の前に掲示されていた２年生のコスモス読書週間のポスターを紹介します。読書週間の取組は昨日で終わりましたが、図書館に足を運んでいろんな本との出会いを楽しみましょうね！

5年生のコスモス読書週間のポスターを紹介します。読書週間の取組は昨日で終わりましたが、秋の夜長にこれからも本に親しみながら楽しく時間を過ごしてほしいと思います。

1年生のコスモス読書週間のポスターを紹介します。読書週間の取組は昨日で終わりましたが、秋の夜長にこれからも本に親しみながら楽しく時間を過ごしてほしいと思います。

1年生のコスモス読書週間のポスターを紹介します。読書週間の取組は昨日で終わりましたが、秋の夜長にこれからも本に親しみながら楽しく時間を過ごしてほしいと思います。

1年生のコスモス読書週間のポスターを紹介します。読書週間の取組は昨日で終わりましたが、秋の夜長にこれからも本に親しみながら楽しく時間を過ごしてほしいと思います。

1年生のコスモス読書週間のポスターを紹介します。読書週間の取組は昨日で終わりましたが、秋の夜長にこれからも本に親しみながら楽しく時間を過ごしてほしいと思います。

1年生のコスモス読書週間のポスターを紹介します。読書週間の取組は昨日で終わりましたが、秋の夜長にこれからも本に親しみながら楽しく時間を過ごしてほしいと思います。

1年生のコスモス読書週間のポスターを紹介します。読書週間の取組は昨日で終わりましたが、秋の夜長にこれからも本に親しみながら楽しく時間を過ごしてほしいと思います。

1年生のコスモス読書週間のポスターを紹介します。読書週間の取組は昨日で終わりましたが、秋の夜長にこれからも本に親しみながら楽しく時間を過ごしてほしいと思います。

今日は大和町連区運動会が大和中学校のグランドで開催されましたので、小学校を代表して参観させていただきました。

大和の町の人たちのつながりを感じられる大切な行事です。とても良い天気に廻られて開催できて本当によかったです。大和東っ子のみなさんが一生懸命競技する姿を見て、きっと地域のみなさんの心に幸せな気持ちが広がる時間になったと思います。

みなさんががんばる姿で、いつも成長を見守ってくださる地域の方たちに、ありがとうの感謝の気持ちを伝えられる日になるといいなと思います。

運動会でのひがしっ子らの活躍のようすスナップです！

運動会でのひがしっ子らの活躍のようすスナップです！

ひがしっ子のみなさん、おはようございます。3連休の中日の朝をむかえました。気持ちよく目覚めて朝の活動に取りかかることができているでしょうか。昨日はとても良い秋晴れになりましたので、保育園や幼稚園の運動会を参観したり、家族で公園などに出かけたりして、スポーツの秋を満喫できた人が多かったのではないでしょうか。

今日もとても良い天気になりそうです。大和町連区の運動会に参加する人は、地域の代表として張り切って競技を楽しんでくださいね。運動好きな人は、ぜひ秋空の下で体を動かせるといいですね。

写真は先週散策してきた138ツインタワーのようすです。ハロウィン仕様のフォトコーナーもあって、家族みんなで記念写真をとって楽しそうでした。10月いっぱいは、お化けと一緒に写真が撮れるようですよ。

それでは連休の中日もひがしっ子や職員、家族のみなさんにとってすてきな一日となりますように！

昨日、他校の先生や一宮教育センター指導主事を招き、全職員で授業を参観する研究授業を2年2組で実施しました。子どもたちが下校した後は、2年1組の教室で研究協議を行いました。

自分の考えをペアで交流しながら深めていく取組に手ごたえを感じることができる授業実践でした。研究をチームで進めてきた2年生の先生と子どもたちに感謝感謝です！さらに子どもたちの力を伸ばすことができるように、研究協議で出された意見を授業の中に取り入れて実践を進めていきたいと思います。

子どもたちが下校した後、参観した研究授業をもとに研究協議を行いました。これまで取り組んできた指導法に手ごたえを感じるとともに、さらによい授業へと進めるためのヒントを得ることができました。来週からの授業に生かし、子どもたちの意欲をさらに高め力を伸ばしていけるように、全職員でスクラムを組んで取り組んでいきたいと思います。

ひがしっ子に積極的にかかわりながら「教師になりたい」という夢に向かって２人の教育実習生ががんばっています。授業でのかかわりだけでなく、長放課には積極的に外に出て子どもたちと元気に運動をしてふれあいを深めています。昨日は研究授業や研究協議に参加して、いろいろな先生の意見を聞きながら自分の授業に生かそうとしていました。これからの２人の成長が楽しみです。