ようこそ丹陽小ウェブページへ。「笑顔」「元気」「心をこめて」を合言葉に輝く丹陽の子の学校生活の様子をご覧ください。保護者の皆様、地域の皆様、ご支援・ご協力の程、これからもよろしくお願いいたします。

9.10 丹陽の風と音に輝いて(5年生)

 国語では、二つの立場から意見を述べ合う対話の練習をしています。今日は、その対話の方法について学びました。
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9.10 丹陽の風と音に輝いて(6年生)

 理科では、「こまごめピペット」の扱い方を練習しました。指定された重さになるよう水を上手に調整していました。
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9.10 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)

 体育では、体育館で「転がしドッジ」をしました。周りから転がされるボールを上手によけていました。
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9.9 委員会活動

 プールの後片付けをしたり、花壇の整備をしたりするなど学校のために、5・6年生の児童がそれぞれの委員会で活躍をしています。
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9.9 第2回学校運営協議会の報告と第3回の案内について

【第2回学校運営協議会の報告】
 1 日 時  令和6年9月9日(月)10:00〜
 2 場 所  丹陽小学校 パソコン室
 3 公 開  公開
 4 傍聴人  0名
 5 参加者  7名
 6 議題と審議の内容
   以下の議題について承認されました。
   ○令和6年度2学期の行事について
   ○令和6年度2学期学校校公開について
   ○学力向上に向けて
   ○働き方改革について

【第3回学校運営協議会の開催の案内】
 1 日 時 令和6年12月2日(月)10:00〜
 2 場 所 本校 パソコン室
 3 公 開 公開(個人情報がある議題については、非公開とします)
 4 傍聴人定員 5名 
 ※傍聴を希望する場合は、11月25日(月)までに 学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人の確認ができるものをお持ちください。定員を超えた場合は先着順とします。

 5 議 題
   ○運動会保護者アンケートについて
   ○令和6年度丹陽小学校の脅威活動評価について
   ○3学期行事予定について   

 6 問い合わせ先  本校 教頭まで
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9.9 丹陽の風と音に輝いて(1年生)

 国語の学習では、文字がたくさん並んでいる中から、単語を見つけて発表しました。
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9.9 丹陽の風と音に輝いて(2年生)

 書写の時間には、正しい字形を覚えるために、文字がはみ出ないように丁寧になぞっています。また、算数の筆算の練習もコツコツとがんばっています。
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9.9 丹陽の風と音に輝いて(3年生)

 社会では、織物工場の工夫について調べました。今日は、織物工場では、どんな仕事をしてどんな工夫がある学習しました。
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9.9 丹陽の風と音に輝いて(4年生)

 理科の空気と水の学習では、空気鉄砲の玉が飛ぶ理由をみんなで考えました。
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9.9 丹陽の風と音に輝いて(5年生)

 算数では、倍数の学習をしています。3の倍数などを確認しました。
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9.9 丹陽の風と音に輝いて(6年生)

 音楽では、「たがいのパートをきき合って演奏しよう」の題材のめあてのもと、リコーダーの練習をしました。
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9.9 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)

 先週の火曜日から給食も始まってます。今日は、生姜焼きでした。ルールを守りながら準備を進めています。
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9.6 防犯教室(1年生)

 先日、防犯教室を行いました。
 「いかのおすし」を合言葉に知らない人に連れられそうになった時の対応や一人で留守番するときの注意点などを学びました。
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9.6 人権啓発キャラバン事業「ネットいじめから考える人権侵害がある社会とその直し方」の開催のご案内

 一宮市役所市民健康部市民課より、人権啓発キャラバン事業「ネットいじめから考える人権侵害がある社会とその直し方」の開催について案内がありましたので、ご紹介します。ご希望がありましたら、リンク先の申込フォームからお申込みください。

https://www.pref.aichi.jp/press-release/caravan...
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9.6 丹陽の風と音に輝いて(5年生)

 外国語では、どんな人かを紹介する練習をしました。ALTの先生から、正しい発音も学んでいます。
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9.6 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)

 一人一人に合わせた学習を進めています。リコーダーの練習をしたり、カードを使って生活の仕方について勉強したりしました。
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9.6 丹陽の風と音に輝いて(4年生)

 理科では、月の位置の調べ方を学習しました。こぶしを使った月の角度の測り方も学びました。
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9.6 丹陽の風と音に輝いて(3年生)

 体育では、跳び箱を使って開脚跳びの練習をしました。自分が選んだ高さに挑戦しました。
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9.6 丹陽の風と音に輝いて(1年生)

 書写では、カタカナの学習をしました。先生からの文字のポイントの話をしっかりと聞いて書くことができました。
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9.6 丹陽の風と音に輝いて(6年生)

 書写では、「思いやり」を、見えない画と画のつながりを意識して書きました。
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