クラフトの説明を真剣に聞いています。
　どんなピンナップボードができあがるか楽しみです。

　自然の家に到着しました。
　入所式です。
　さっそくあいさつ、話を聞く態度を施設の方にほめていただきました。
　とてもよいスタートです。

　いよいよ野外教室です。
　出発式を行いました。

　みんなで楽しい２日間にしてきます！
　保護者のみなさま、お見送りありがとうございました。
　

　先週に引き続き、靴の整頓や机の整頓、トイレのスリッパの整頓など、特定の同じ児童ではなく、気付いた児童が直してくれることが多くなりました。誰かのために動ける優しさをどんどん広げていってもらいたいです。

　トンボ教室　生活科

　講師の川口先生に、トンボの不思議について教えてもらいました。

　一番大切なことは、
「トンボの生態を研究することよりも、
　まわり（地球）の自然を大切にすること」
　心に残りましたね！

　今日まで、５年生は野外学習の準備や練習を進めてきました。明日からの二日間は、「自立・協力・友情」をテーマに実りある学習の機会としたいと思います。

国語の学習で、漢字の音と訓について学習しました。意味が伝わりやすいか伝わりにくいかを基に、音読みか訓読みかを予想し、実際に辞書で調べました。

　掃除場所にも慣れてきたようです。素早く行ってくれる子、丁寧に汚れを落としてくれる子など良い姿がたくさん見られます。

　本日も頑張っています。

　明日から野外学習です。
今日の給食は、なんと！カレーでした。
明後日、野外学習の炊飯活動でもカレーを作ります。
給食に負けないようなおいしいカレーを作りましょう。

５年生のみなさん、今日はゆっくり休んで、早めに寝てくださいね！
明日、元気に来てください。待っています！

　

　学校体験活動で、大学生の方が半日６年生と過ごしました。
　授業の補助をしたり、給食を一緒に食べたりしました。

　１・６年生一緒のそうじも、お互いに慣れてきています。
　１年生、６年生それぞれ、担当が変わってすぐは戸惑う様子も見られますが、一度やり方を覚えるとスムーズに活動できています。

（１・２枚目の写真）朝のモジュール
　新出漢字の練習をしました。他のクラスでも、漢字の小テストをして落ち着いた朝のスタートができています。

（３・４枚目の写真）算数　分数×分数
　かけて１になる２つの数、逆数について学び、逆数を求めました。

（５・６枚目の写真）国語　笑うから楽しい
　説明文「笑うから楽しい」を読んで、共感したこと、疑問に思ったことなどをまとめました。

同じぶぶんをもつかん字　国語

「口」の部分のある漢字「右・名・同など」集めをしました。
集中して集めることができました！

　算数の「１０はいくつといくつ」でおはじき入れゲームをしました。算数セットの箱で10個のおはじき入れをしました。いくつ入ったか数えて、楽しみながら何度もやっていました。

社会の授業では、私たちの町について勉強しています。
本日は、一宮市にどんな名前の町があるのかについてワークシートにまとめました。
また、一宮市のまわりの市町についても確認することができました。

　５時間目開始のチャイムが鳴ったころに、体育館に行きました。

「いっち　にー　さん　しーっ！」
「ごー　ろっく　しち　はーち！」
　４年生の子たちが元気いっぱいに声を出しながら、準備体操を始めていました。

　自分が担任だったころ、この始業のチャイムと同時に授業を始めることが、意外に難しかったのを覚えています。
　気をつけていないと（つまり少し前から心の準備をしないと）、少し遅れてしまうのです。
　特に１時間目の授業を時間通りに始めることが難しかったなと思います。
　ただ・・自分が子どものころ授業を延長されるのはとてもいやだったので、終業のチャイムと同時に授業を終わることは得意でした。

　「１学期は、時間を守りましょう」と始業式に話しました。
　きちんと意識していてがんばっていてくれることがうれしいです。
　

　「道」の清書を書きました。
　練習のときに上手くできなかったことを意識して書きました。

　前回より自分が満足した字が書けたようです。

　班ごとに分かれて、どこの場所で寝るのか話し合いました。
　上手に話し合って決めていて、安心しました。
　野外学習も、それ以降の学校生活も、こうやってみんなで話し合って、お互いが気持ちよく生活できると良いなと思います。

　２時間目の様子です。
　１時間目の学年集会と気持ちを切り替えて、授業に臨んでいました。