家庭、算数、図工の授業です。1枚目の家庭では、1食分の献立について、栄養素など必要なことを確かめ、考えました。

　国語、図工、理科の授業です。2枚目の図工では、多色刷りの絵の具の使い方や刷りの方法を画像で確認して取り組みました。

　国語、算数、学活の授業です。3枚目の学活では、タブレットで「先生あのね」の表紙づくりに挑戦しました。ICT支援員さんにも支援していただきました。

　算数、国語の授業です。1枚目の算数では、球について、断面の円が一番大きくなるにはどうするとよいか考えました。

　算数、国語の授業です。1枚目の算数では、５の段の九九についての考え方を確かめました。

　国語、体育の授業です。1枚目の国語では、タブレットで調べたことをもとに、「うみのかくれんぼずかん」をつくりました。

・ミンチカツはカリッとしていて、ポトフのウィンナーはやわらかくてよかったです。(M.S)

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　プリントで問題に挑戦したり、読み聞かせに耳を傾けたりしました。

　算数、理科、国語の授業です。2枚目の理科では、塩酸にとけた金属がどこへいったのか、考えました。

　算数、社会、特活の授業です。1枚目の算数では、倍数について調べました。

　社会、国語、理科の授業です。1枚目の社会では、自然災害の対策について学習のまとめをしました。

　国語、体育の授業です。3枚目の体育では、台上前転に挑戦しました。

　算数、国語、書写の授業です。2枚目の国語では、文章を読み、誤った表記などを正しく書き直すことに挑戦しました。

　国語、書写の授業です。1枚目の国語では、生き物を決め、知らせたい内容を考えました。

　図工の授業です。木版画について、掘りに挑戦しました。白い部分と黒い部分の表現をイメージしなら取り組んでいました。

　理科、国語、家庭の授業です。1枚目の理科では、「ヒトの誕生」について調べてまとめました。3枚目の家庭では、ミシンの使い方について確かめました。

　国語、算数の授業です。1枚目の国語では、「ごんぎつね」の音読に挑戦しました。

　図工、英語活動の授業です。2枚目の英語活動では、「Do　you　like　〜？」という表現に挑戦しました。

　算数、図工の授業です。1，2枚目の算数では、かけ算の式に書いて求めることに挑戦しました。3枚目の図工では、絵本の読み聞かせを聞き、関心をもった場面のイメージをふくらませました。

　運動会の練習の様子です。表現運動の練習に元気よく取り組みました。