ようこそ丹陽小ウェブページへ。「笑顔」「元気」「心をこめて」を合言葉に輝く丹陽の子の学校生活の様子をご覧ください。保護者の皆様、地域の皆様、ご支援・ご協力の程、これからもよろしくお願いいたします。

9.26 丹陽の風と音に輝いて(3年生)

 外国語活動の時間では、どんなものが好きかを尋ねる練習をしました。「What ○○ do you like?」「I Like ○○」などの表現を学びました。
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9.26 丹陽の風と音に輝いて(4年生)

 クロムブックを使って、国語や算数の問題作りに取り組みました。作った問題は、後日みんなで解き合う予定です。
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9.26 丹陽の風と音に輝いて(5年生)

 体育では、先日に続き「リレー」をしています。子どもたちは、一人で走るときよりも、チームで走ることで自分の役割を果たそうと一生懸命走りぬきました。
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9.26 丹陽の風と音に輝いて(6年生)

 国語では、「やまなし」の読み取りをしています。五月と十二月の場面の様子の対比について考えました。
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9.26 「愛知県議会子ども・子育て対策特別委員会」に参加する子ども・若者・乳幼児期から小中学校に通う子どもをもつ保護者の募集について

 見出しの件につきまして、愛知県議会事務局から案内の依頼がありましたので、お知らせします。ご興味のある方は、以下のアドレスから詳細をご確認ください。

https://www.pref.aichi.jp/gikai/kodomoboshu.html

9.25 体育の授業(あじさい)

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 体育の授業でボール遊びをしました。ゴールを目がけて転がしたり、的に向けて投げたり、ルールを守って仲良く取り組むことができました。だんだん転がすのが上手になってきてとても盛り上がりました。友達に「頑張れ」と応援する姿も見られました。

9.25 丹陽の風と音に輝いて(2年生)

 生活科の町探検に行って帰ってきました。今日は、校区にあるガスホルダーを見学しました。大きさはウルトラマンの身長と同じと聞いて、子どもたちは驚いていました。
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9.25 丹陽の風と音に輝いて(6年生)

 国語では、宮沢賢治さんの生き方・考え方について、伝記をもとに考えました。
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9.25 丹陽の風と音に輝いて(5年生)

 理科では、ヘチマの花のつくりについて学習しました。めばなやおばなの違いを写真等を見て学びました。
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9.25 丹陽の風と音に輝いて(3年生)

 国語の時間では、漢字の組み立てについて学習しています。「へん」や「つくり」について、教科書を使って調べてまとめました。
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9.25 丹陽の風と音に輝いて(4年生)

 総合の時間では、ごみと資源について学習をしています。子どもたちは、インターネットでチャットGPTを使いながら調べました。
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9.25 丹陽の風と音に輝いて(1年生)

 算数では、時間の学習をしています。算数セットの時計を使って、6時や6時半をつくり、長針と短針の動きを確認しました。
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9.25 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)

 体育では、外でボールを使った運動をしました。遠い的の間を通せるように狙いすましてボールを転がしました。
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9.24 ゲーム大会(あじさい)

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 週目標の「ルールを守って、仲良く遊ぼう」をめあてに「ボッチャ」というゲームをしました。赤と青チームにわかれて点数を競いました。みんな真剣に的めがけてボールを投げていました。点が入るたびに歓声が上がり、盛り上がりました。

9.24 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)

 涼しい風がふくようになり、秋らしさを感じることができるようになりました。今週も、あと4日間、子どもたちには元気にがんばってほしいと思います。
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9.24 丹陽の風と音に輝いて(6年生)

 体育では、バスケットボールをしています。今日は、チーム同士で試合をしました。
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9.24 丹陽の風と音に輝いて(5年生)

 体育では、先週に引き続き「リレー」の練習をしています。少しでもはやくバトンが渡るように工夫しながら、グループごとに練習しました。
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9.24 丹陽の風と音に輝いて(4年生)

 書写の時間には、「はす」という文字の練習をしました。ひらがなのバランスを整えて書くことができました。
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9.24 丹陽の風と音に輝いて(3年生)

 校外学習の出来事をどのように書くと分かりやすく書けるか、国語の時間で学習したことを復習しました。
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9.24 丹陽の風と音に輝いて(2年生)

 算数の練習では、プリントやクロムブックの計算アプリを使って行っています。クロムブックの操作もスムーズに行えています。
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最新更新日:2024/11/06
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