今日もとても暑い一日となっています。１０：００すぎの運動場の熱中症指数は32度をこし、運動中止。今日も、涼しい室内で過ごす大放課となりました。
　校舎内の子どもたちの様子を見てみると、本を読んでいる子、折り紙でいろんなものを作っている子、友達と「点つなぎ」という遊び方を見つけてやっている子、おしゃべりを楽しむ子・・・など、過ごし方は様々ですが、どの子もリラックスしてゆっくりと過ごしていました。
　
　体育祭の練習も、涼しい教室で動きや隊形の確認をしたり、アリーナで交代で休憩しながら練習をしたりして、子どもたちの身体になるべく負担をかけないように工夫をして行っています。
　下校時も暑くなりそうです。お時間があれば、通学路での見守りをお願いします。また、新学期の疲れからか、体調を崩す子が多くなっています。休養と睡眠をとり、しっかりと体を休めるように声をかけていただきますようお願いします。

　今日も日差しが強く、たいへん暑い中での登校となりました。いつも子どもたちの見守りをしてくださる地域の皆様のおかげで、子どもたちは元気に登校することができます。
　学校では体育祭に向けての練習も本格的に始まっていますが、暑さ対策を十分にして安全第一で行っていきたいと思います。

今朝の１年生の教室のようすです。

　１年生の学級をまわって、「おはよう！元気ですか？ 」と声をかけると「ハーイ」と返事が返ってきました。日直さんが前に出て、みんなで元気なあいさつをしてから１日がスタートします。担任の先生の話をしっかり聞いて頑張ってくださいね！

神山小学校では毎日朝８：３０〜８：４５を「スキルタイム」としています。
今日のスキルタイムでは、「神山漢字検定」に向けての練習プリントに取り組んでいるクラスがいくつかありました。また、この時間を利用して新出漢字を少しづつ練習しているクラスもありました。
今日も暑い一日になりそうです。エアコンの効いた室内で集中して学習に取り組み、一日の生活をスタートしています。

今朝の黒板のメッセージの一部です。

　毎朝、黒板にメッセージには「めんどくさいが大切！」「元気に帰れましたか？」「せんせい　こえがでません」など子どもたちに考えてほしいことが記入されていました。
　日常の当たり前のことですが、意識させることで、学級がまとまり楽しくなることがあります。これからも担任の思いや願いがくみ取れる子どもたちであってほしいです。

朝８時３５分現在、ＷＢＧＴ（暑さ指数）２８．０　厳重警戒です。　※昨日は２６．７　警

　今朝も集合場所では多くの保護者の方が「おはよう、いってらっしゃい！」と子どもたちに優しい声をかけてくださいました。土曜日からは少し涼しくなるという天気予報ですが、明日までは熱中症の危険があります。
　下校前に水分補給をさせたり、教職員が途中まで引率するなどしていきますが、お時間がありましたら家の前、通学路の途中までお迎えの協力をお願いします。

今日の給食のメニューと１年生の給食準備のようすです。

ごはん、ぎゅうにゅう、白ごまつくね、はくさいのこんぶ和え、スタミナ汁

　１年生の給食当番のようすです。学校では、一人ひとりに役割が与えられます。その役割をしっから果たすことで、共同生活が成り立っています。ご家庭でも、子どもに何か役割（お仕事）をお願いすることも大切なことです。
　熱中症指数（12時20分測定）が３４．３になりましたので、この後は冷房の効いた教室内のみの活動とします。

　手の指先、足のつま先、顔や視線の向きまで意識して、振り付けの確認をしています。

　水分補給のための短い休憩時間も元気いっぱいです。

今日の大放課のようすです。

　１０時の熱中症指数は３０．３（気温３２．６度）で運動場での遊びが可能です。子どもたちの安全を確認するために多くの先生方が運動場に出て子どもたちを見守っています。運動場をまわっていると、それぞれにお気に入りの場所があり、ステキな笑顔を見せてくれます。子どもたちにとって運動場で遊ぶことはとても重要なことだと感じます。
　昼放課は熱中症指数が３１．０以上になり、室内で過ごすことになりそうです。

今日の大放課のようすです。

　かみやまのもりの中はひんやりしてとても気持ちが良いです。子どもたちはお気に入りの場所（隠れ家）があるようです。その場所に先生を連れていく子もいました。
　もりの中には子どもたちの笑い声が響いてます。学校の中に、自然を感じることができることに感謝、感謝です！

今日の大放課、先生と子どものようすです。

　先生は子どもたちと一緒に遊ぶ時間を大切にしています。今日も、子どもたちと鬼ごっこをしたり、ブランコや遊具の周りで子どもたちの様子を見守っている先生がいました。また、子どもたちと真剣にドッジボールをしている先生もいました。子どもたちも先生も楽しそうです。

　キルティング生地は厚みがあるので、一般的な生地に比べてしつけ縫いをするのが大変です。ていねいに待ち針を刺してから、しつけ縫いをしています。
　
　ミシンの使い方も回を重ねるごとにスムーズになってきました。

暑い日ですが、たくさんの子が休み時間に鬼ごっこをして楽しんでいます。2年生の先生も、子どもたちに誘われ、一生懸命走っていました。頑張れ、先生！

校長先生がいつもホームページで休み時間の子どもたちの様子をお知らせしています。
写真をとっている途中で、「校長ジャンケン」したり、「一輪車の高さを調節する」など、子どもたちの様子も見てくれています。

今日は、1時間目に体育祭の練習を行いました。徒競走の練習をしました。走る順番、入退場の練習などを中心に行いました。

　ゴムで動く車を作りました。今日は、ゴムをのばす長さと車が動く距離を調べる実験をしています。楽しい学びではありますが、課題をよく理解して落ち着いて実験を行うことができました。

今週の背面黒板には「体育祭に向けて呼びかけ」が多くの学級で記入されていました。

　やる気モードで２学期がスタートしました。先生たちは子どもたちの様子を見ながら次の目標を考えています。季節に合わせ、子どもの実態に合わせ担任の先生が新たな目標を背面黒板に示しています。
　背面黒板の活用については、担任の個性があふれています。校内を巡回しながら、背面黒板のメッセージを読ませてもらうのが日課です。　

今朝の黒板のメッセージの一部です。

　毎朝、黒板にメッセージを書いてある学級が多くあります。学校・学級では考えの異なる子どもが一緒に生活しているので様々な問題が発生します。その問題を、担任は子どもたちの生活を見つめ直す機会ととらえています。「互いを認め合い、励ましながら前に進んでほしい！」そんな担任の思いが書かれています。

神山小学校では毎日朝８：３０〜８：４５を「スキルタイム」としています。
今日のスキルタイムでは漢字練習を行っているクラスが多くありました。
低学年では字形や書き方、高学年では活用方法など、学年に応じた方法で漢字の練習を行っています。
朝の１５分間を有効に活用し、学習したことの定着を目指していきます。

今朝の１年生の教室のようすです。

　１年生の学級では、子どもたちが登校するのを担任が教室で待っています。登校した子に向けて黒板にメッセージを書いたり、連絡帳にコメントを記入したりしていました。また、教室に入ってきた子に「おはよう！」と声をかけることで、子どもたちは安心して１日をスタートできます。