国語の授業では、「きいて、きいて、きいてみよう」の学習を進めています。きき手、話し手、記録者に分かれてインタビューの準備を行いました。それぞれの役割のききかたを意識して取り組んでいきましょう！

　算数の学習で、本よみけいさんに取り組みました。数図ブロックがいくつあるか考え、問題を解きました。明日から本よみけいさんも宿題になります。ご協力よろしくお願いします。

算数で長さの学習をしています。今日はものさしを使って教科書の長さを測りました。
初めて使う30cmものさしを読むのに苦戦している場面も。
ものさしが正しくつかえるように、これからいろいろなものを測って練習します。

今日はシャトルランの計測を行いました。昨年度の記録よりも多く走ることができるよう、みんな一生懸命頑張っていました。

自分のお気に入り場所を見つけ、集中して描いています。どんな絵が仕上がるのでしょうか。

　国語の学習では、知りたいことを考えながら聞き、相手に質問をするという学習をしました。グループに分かれて、どのような質問をすると、話が広がったり、友だちのことがよくわかるか学び合いました。

新しい漢字を覚えます！
漢字の音と訓の読み方や、書き順を確認し丁寧に漢字ドリルに丁寧に書き込みました！

　学級園にサツマイモ、ナス、ピーマンの苗を植えました。水やりをしたり、草取りをしたりして世話をしていきます。収穫が楽しみです。

　７はいくつといくつなのかという授業で、サイコロを使ったゲームをしました。ペアでサイコロを振り、サイコロの目が合わせて７になると二人でハイタッチをしました。「５回も７になった。」と喜んでいたり、「１回も７にならなかった。」と声に出したりしながら、楽しく７になる数の勉強ができました。

　今日はなす、きゅうり、ピーマン、さつまいもの苗を学年園に植えました。苗がすっぽり入るように穴をあけ、苗を優しくポットからとり、向きを考えて植えました。明日から水やりも始めます。大きく育つようにたくさんお世話を頑張りたいと意気込んでいました。

　国語では都道府県の読み方を確認して、特産物や名所を紹介する短文作りを行いました。自分たちの暮らしている愛知県に関する紹介文もたくさん書いていました。

絵本の読み聞かせがありました。
みんな真剣に聞いていました。これからもたくさんの本を読んでほしいと思います。

　今日は、２年生になって初めての「さくらっこ読み聞かせ」の日です。みんな朝の支度を早く終え、読み聞かせが始まるのを心待ちにしていました。
　よく知っている「はらぺこあおむし」のお話を英語で聞かせてもらったり、２冊目のお話の希望を聞いて、動物の絵本を選ばせてもらったりして、子どもたちは大喜びでお話を聞きました。

　現職教育で救命法講習を行いました。
　AEDの使い方や心肺蘇生法について、プール指導に向けての準備学習の一つとして、毎年行っています。児童の命を守り、安全な学校生活を守るために、全職員が真剣に参加しました。

　本日、PTA運営委員会総会を行いました。その後、成人教育委員会の主催で、救命法講習を実施しました。消防士の方を講師に招いて、AEDの使い方や心臓マッサージの仕方をはじめとする救命の仕方について学びました。

　体育の授業でとびあそびを行いました。授業の始めにケンケンパの練習をしてから、コースを走りました。

　本日の書写の授業では、「草原」の清書をしました。子どもたちは、中と外の部分の組み立て方に気をつけながら書くことができました。

国語では、説明文「たんぽぽのちえ」の学習をしています。段落ごとにどのようなたんぽぽの知恵が書かれているのか、順序に気をつけながら読み取りをしています。

約２週間後にせまる調理実習にむけて、動画をみながら野菜の切り方や調理の仕方の勉強をしました。グループで協力してつくるのが楽しみですね。

　理科の授業で、種子が発芽する条件について考えました。子どもたちからは、水が必要だという意見がたくさんあがったので、インゲンマメの種子を使って確かめることにしました。はたして、種子の発芽には、水は必要なのでしょうか？週明けを楽しみにしていてくださいね！