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最新更新日:2024/09/06 |
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【6年生】図を整理して問題を解こう![]() ![]() ![]() ![]() 文章題から図をかき、その図を見ながら問題を解いていきます。 どのような手順で解いていくとよいのでしょうか。 友だちとも相談しながら考えています。 【5年生】予想は当たりましたか?![]() ![]() ![]() ![]() 米の生産量が第1位の都道府県は? では、第2位は? みなさん予想しています。 ・新潟 ・秋田 ・宮城 ・北海道 他にもたくさんの予想が出ています。 果たして、結果は? 【4年生】最初の一歩![]() ![]() ![]() ![]() 学習用端末機器で自分自身を撮影しました。 「ポーズを決めて ハイチーズ」 撮影した写真を見ながら台紙に描いていきます。 版画作成の第一歩が始まりました。 【3年生】Do you like ◆◆◆?![]() ![]() ![]() ![]() ペアで質問を出し合っています。 「Do you like ◆◆◆?」 「Yes,I do.」 「I like ◆◆◆.」 会話が盛り上がっています。 【2年生】発見できたかな![]() ![]() ![]() ![]() 標識や看板など、身の回りにはことばや絵の使い方を工夫して、情報を伝えるものがあります。 示されたもののどこに工夫がされているかを考えています。 文字の大きさや色、絵の使い方などに注意しながら見ています。 【1年生】運動会に向けて![]() ![]() ![]() ![]() 踊る人と見る人が順番に入れ替わっています。 友だちの踊りを見て、自分の踊りの参考にしようとしています。 音楽に合わせて、楽しく踊っています。 【給食】完食しました![]() ![]() ご飯やおかずの容器をのぞいてみると空っぽです。 調理員さんに感謝しながら、おいしくいただいています。 【読み聞かせ】耳を澄まして![]() ![]() 「今日は、どんな内容かな。楽しみだな」 1・2年生は、朝からとても楽しみにしています。 物語が始まると耳を澄まし、本の世界に入っています。 朝のスタートが気持ちよく切れました。 図書ボランティアのみなさん、ありがとうございました。 今日の読み聞かせ
今日のお昼の読み聞かせは「ラチとらいおん」でした。世界で一番弱虫のラチのところに、小さいけど強いらいおんがやってきました。一緒に行動するうちに、だんだんと強くなれたラチ。いつのまにか、らいおんはいなくなりました。みなさんもラチのように自分に自信をもって、今以上に強く優しく行動してくださいね。
今日の給食 9月5日![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、名古屋飯を給食にアレンジして作りました。 名古屋飯の代表の手羽先は、鶏の羽の先の部位を言います。給食では、食べやすいように、唐揚げに、こしょう控え目の甘だれを絡めました。どのクラスも人気でおかわりじゃんけんが繰り広げられていました。調理中に剥がれてしまった皮もパリパリに揚げてもらい、おまけをつけてくれました♫ スープは、名古屋発祥の台湾ラーメンをイメージした台湾ミンチの入ったスープです。 食べやすいピリ辛で野菜もたっぷりで、スタミナたっぷりです。 暑い日が続きますが、元気に過ごせる身体作りをしましょう! 4年生 体育の授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ゲームは真剣勝負で、みんな積極的に動き回って、パスを回して、得点していました。 3年生 運動会の練習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 図工![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 硬筆の授業![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 単位の学習![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 音楽の授業![]() ![]() ![]() ![]() 避難訓練![]() ![]() 「休み時間中に地震が起こったら」という想定で本日、訓練が行われました。 それぞれが自分の判断で、近くの安全な場所でシェイクアウトの姿勢を取り、その後、速やかに避難することができました。 教室に戻った後、先生の話を聞き、振り返りを行いました。 自分自身の身を守る安全行動について改めて考える機会となりました。 【6年生】運動会に向けて![]() ![]() ![]() ![]() 運動会に向けて練習が進んでいます。 体育館と運動場を使って、様々な練習をクラスごとにサイクルしています。 暑い中ですが、集中して取り組んでいます。 【5年生】花のつくりを調べよう![]() ![]() ![]() ![]() 花のつくりを調べています。 アサガオやツルレイシ、カボチャの花などを観察しています。 気が付いたことを書き出しています。 【4年生】いろいろな歌の表現を楽しもう![]() ![]() ![]() ![]() まずは、発声の練習をしました。 練習をしているうちに緊張していた表情が和らいできました。 その後、ミッキーマウス・マーチや校歌を歌いました。 大きな歌声が響いています。 |
犬山市立羽黒小学校
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