3・4年生は合同で水泳の練習を行いました。プルサードの壁に手をかけて、バタ足やクロールの手の動きを練習しました。

1年生は、引き算の復習のため、プリントの文章問題を解きました。
2年生は、2校交流会に向けて発表の練習をしました。

初めての社会科見学。消防署、工場、富士山資料館に行きました。
見学して学んだことを、社会科の学習に生かしていきます。

　最後の目的地は、富士山資料館です。美味しいお弁当を食べた後は、昔の暮らしと道具や、富士山のはじまりについてお話を伺いました。
　充実した３年生の社会科見学でした。

　次にライオンファイルへ。
　いろいろな機械で、あっという間にライオンファイルが出来上がるのを間近に見て、「すごい速さだ。」ととても驚いていました。
　お話を聞きながら、真剣にメモをとる３年生の姿が輝いていました。

　あいにくの雨でしたが、元気いっぱいに３年生は社会科見学に出かけました。
　はじめに消防署へ。消防車や救急車の設備を間近に見たり、防火服を着せていただいたりと、貴重な体験となりました。

今週のふるさと給食週間での千福が丘小学校人気投票が始まりました！！
どのメニューが１位になるでしょうか？？

【今日の献立】

・ご飯　・牛乳
・にじますフライ
・ゆかりあえ
・豚汁


今日は、ふるさと給食週間最終日です。ふるさと給食週間では、静岡県や裾野市でつくられている食べ物を、たくさん使用します。今日の地場産物は、裾野市産のじゃがいも、三島市産のキャベツ、大根、葉ねぎ、長泉町産のきゅうり、富士宮市産のにじます、静岡県産のぶた肉、さば節、ごはん、牛乳でした。

今日は、富士宮市産の「にじますフライ」でした。にじますは清流で育つ魚のため、富士山に降った雪や、雨がたくさんのミネラルを吸収し、水温が変わらない栄養豊富な水となって湧いていることから富士宮市が生産量１位をほこります。赤や紫の模様があり、虹色に輝くことから「にじます」という名前がつきました。

にじますに骨が少しありましたが、上手にとって「すっごくおいしい！」とたくさんの声をもらいました。思った以上に大人気でした！今日も地場産物をおいしく味わいました。

４年生は、「山場のある物語を書こう」の単元で組み立てを工夫してかきました。場面絵を活かした、楽しい物語ができあがりました。

１年生は図工作品の鑑賞をしました。絵の様子を分かりやすく伝えることができました。

２年１組は、原稿用紙の使い方の学習を進めました。事前に書いた文章をもとに、丁寧に書きました。
２年２組は、２けたの引き算の文章問題に挑戦しました。

６年生の算数では、友達とかかわりあいながら学習を深めています。

　警察署、交通安全指導員、市役所危機管理課の方をお迎えし、６年生が「交通安全を語る会」を開催しました。
　安全に留意する校区の場所について、グループごとにモニターを使って発表しました。
　

５年生は、１学期の漢字の復習をしました。集中して練習する様子が見られました。

２年生は、算数の学習を進めました。黙々と練習問題に取り組む姿がありました。

【今日の献立】

・中華めん　・牛乳
・長崎ちゃんぽんスープ
・焼き豚と野菜の胡麻炒め


今日は、ふるさと給食週間４日目です。ふるさと給食週間では、静岡県や裾野市でつくられている食べ物を、たくさん使用します。今日の地場産物は、長泉町産の玉ねぎ、三島市産のキャベツ、御殿場市産のもやし、静岡県産のぶた肉、うずら卵、中華めん、牛乳でした。

子どもたちが大好きな中華メニューということもあり、朝から「ラーメンだ！」と子どもたちの声が聞こえてきました。

給食の時間には、ずずず〜っといい音を立てながらラーメンを頬張っていました。「今日のスープおいしい！中華めんの時はいつもこれがいい！」と子どもたちから大人気でした。地場産物の新鮮なうま味がスープに染みこんでいたのだと思います。地元の恵みに感謝したいですね。

今日はプール日和です。すべての学年がプールに入り、笑顔もたくさん見られました。

昼休みには、保健委員会から給水タイムの放送が流れます。運動場で遊んでいる児童も、持ってきた水筒でのどを潤します。

【今日の献立】

・チャーハン　・牛乳
・コーンしゅうまい
・静岡県産玄米団子スープ

今日は、ふるさと給食週間３日目です。ふるさと給食週間では、静岡県や裾野市でつくられている食べ物を、たくさん使用します。今日の地場産物は、御殿場産もやし、長泉町産の玉ねぎ、沼津市産のお茶、静岡県産のぶた肉、豆腐、ごはん、牛乳でした。

沼津市産のお茶の葉を使ったチャーハンです！人気のチャーハンと、静岡県特産のお茶が一緒に食べられます！「チャーハンおいしい〜！」「ごはんがたくさん食べられる！」とおいしそうに食べていました。

今日はあいにくの雨のため、あおぞらの日（縦割り活動）を室内で行いました。6年生が中心となって企画・運営し、全学年が交流する楽しいひと時となりました。