今日はだしを味わう日です。だしは和食には欠かせないうまみの原点です。料理にうまみを加え、素材そのものの味を引き出すことが知られています。日本人は昔からうまみに対して追及を重ね、豊かな食文化を育んできました。このうまみを発見したのは日本人です。今日はかつお節でじっくりとだしをとったのっぺい汁です。一口一口だしのうまみを感じながらいただきましょう。

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明日の給食は何かな?↓↓　　お楽しみに！！

　今日は大玉コロコロをしました。どのクラスもみんな協力してがんばっていました。勝利を目指して、頑張れ５年生！！

ダンスの練習もいよいよ大詰め！
手の角度や顔の向きなど細かなところを残りの日数でそろえていきましょう。

　今日は、運動会予行がありました。整列や移動の仕方は、最初とは比べ物にならないくらい上達していておどろきました。本番が楽しみですね。

　予行練習を行いました。イスを本番の位置に運び、当日をイメージして練習しました。児童席にテントが設置され、グラウンドも本番に近い形になってきました。そんなグラウンドを見ると、いよいよだなという気持ちになるのではないでしょうか。

「列に並んで順番を守る」ということについて、自分の意見をタブレットで示しながら意見の交流をしました。

実際の生活で迷ったときにも、自分で判断できるようになるといいですね。

　朝の時間は、スタンツの練習に取り組んでいます。音楽の時間は、リコーダー練習に取り組みました。算数の時間は、ペア学習を取り入れています。

本日、グループでウェーブを作るタイミングを何度か練習して確認しました。学年練習でもやってみて、また明日修正して高めていきましょう。

　今週末はいよいよ運動会。練習も仕上げの段階に入ってきました。
６年生は、本日、本番用の衣装に自分の名前から１字を書きました。真剣な表情でていねいに書き上げることができました。当日のお披露目をお楽しみに！

今週は全員がそろって良いスタートができました。
運動会や学年行事、授業などそれぞれの目標に向かってがんばっています。

　運動会のダンスの退場前に、それぞれのクラスでオリジナルのダンスを披露します。土日に頑張って考えてくれた子のダンスを見て、みんなで決めました。クラスで違うダンスをぜひ楽しんで見てください。

土曜日の運動会に向けて、一生懸命練習をしています。
ウェーブなどの見どころもお楽しみに。

　算数の授業の様子です。ただ計算ができるだけでなく、どうしてその式になるのか、考え方を説明することでより定着が図れると考えています。ラーニングピラミッドの考え方を基に、アウトプットする場を多く設け、子ども達の「わかる・できる」授業づくりを今後も進めていきます。

ギコギコトントンクリエイターという作品をつくるために、教科書の作品の工夫点を見つけました。
タブレットを活用して、付箋にたくさんの意見を書くことができましたね。

　手作りてんびんを使って、定規や消しゴムの重さを調べました。

　グループ活動でも、たくさんの意見を発表し交流ができました。

　たくさんの先生が参観にみえてドキドキ！！　
スーパーマーケットで働く人々の工夫を考えることができました。

　開閉会式、体操の練習を行いました。ピシッとそろうと気持ちがいいね。

　今日はロールパンに切り込みが入っていますね。自分でハンバーグサンドパンにしてみましょう。パンの切れ目にキャベツソテーを広げて、その上にハンバーグをのせ、ギュッとはさめば出来上がり。今日はパンにはさみやすいようにハンバーグも細長いものになっています。なれない人は、パンもハンバーグも半分に切って、２回に分けて作るのもおすすめですよ。

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来週月曜日の給食は何かな？↓↓　　お楽しみに！！

　本日、運動会の全校練習を行いました。みんなの手本となれるように、という話をしてから臨みました。すると、手先までピンと伸ばし、かかとを揃えて、かっこいい姿勢でがんばる子が多く見られました。本番はその姿をぜひおうちの方に見てもらいたいですね。