一宮市子ども作品展で入賞した、本校の児童作品です。
とても生き生きと描かれていて、すてきな作品です。

　１学期の図工の時間に取り組んだ写生などで市内で入賞した作品が、巡回展として送られてきました。
　どの作品もとてもすばらしいです。
北舎１階家庭科室横の廊下に掲示してあります。保護者の皆様もぜひご覧ください。

　連日猛暑が続いています。
　本日も、朝８時半の時点でWBGT（熱中症指数）が活動中止を示す３１を超えているため、体育の授業、休み時間の外遊びを中止します。
　５年生は体育の授業を変更しますので、どうぞよろしくお願いします。

　今日と明日の二日間、２時間目と３時間目の授業を公開します。
お子さんの学習活動の様子をどうぞご覧ください。

２時間目：9：35〜10：20
３時間目：10：40〜11：25　です。

　大変暑く、教室の窓を開けると冷房の効きがかなり悪くなるため、窓や扉は閉めて授業を行っています。
どうぞ教室の中に入ってご参観ください。

　６年生では「１枚の板から」という単元でテープカッター作りを行っています。今日は電動糸のこぎりで側面部分を切りました。安全に丁寧に活動することができています。

　昨日、４年生の子どもたちが防災倉庫の中を見学していました。
　社会科で自然災害を学ぶ中で、学校には避難所としての役割があることを学び、実際の防災倉庫の中の様子を見学することになったようです。
　これからも防災に対する知識を増やしたり意識を高めていけるといいですね。

　昨日は中秋の名月、今日は満月。
中秋の名月とは、旧暦８月１５日の十五夜に月見をする習わし。
旧暦では、秋は７月〜９月とされていますが、その真ん中にあたる８月１５日が中秋と呼ばれているわけです。
今年は連日の猛暑ですから、とても「真ん中の秋」とは思えませんが…。
　昨夜は学校の校庭からも月がきれいに見えましたが、今日の満月はどうでしょう…。
これから少しずつやってくるであろう「秋」の訪れを楽しみたいものですね。

体育の授業で、跳び箱を行いました。
跳び箱に苦手意識のある子も、できるところまでは精一杯やろうという強い気持ちを持って授業にのぞむ姿が見られました。
暑い中ではありましたが、最後の片づけも、２２人全員が力を合わせ、安全に片付けることができました。

　算数の学習では、「こんにちは　さようなら」という単元に入りました。たし算のしかたをじゅんに足す計算のしかたと、まとめて足す計算のしかたを学習しました。子どもたちは、友達と考えを話し合ったり、みんなの前でしっかり発表をしたりと、意欲的に学習に取り組んでいます。

　今日は「やくそく」の音読発表会をしました。一人で読むところやみんなで読むところ、気持ちを込めて声色を変えるなど、グループで相談して練習しました。どのグループもとっても上手に発表することができました。

　今月の生活目標は、「ごみのない学校にしよう」。
週目標は、「小さなごみを見つけて拾おう」です。
　ある学級の黒板に、担任からのこんなメッセージがありました。
一人一人の力は小さくても、それが集まると大きな力になっていきます。
　校内の美しい環境も同じです。みんなの小さな心掛け・気持ち・行動を大事にしたいものですね。

　先週、大和南中学校保健委員会が作成した「健康メッセージ」が届きました。
「先輩」から後輩のみなさんに、「早寝・早起き・朝ごはん」を呼びかける掲示物です。
　保健室前の掲示板に貼ってあるので、ぜひ見て毎日の生活をよりよいものにしていきましょう。
　大和南中学校保健委員会のみなさん、ありがとうございました。

　育ててきた野菜や野菜の種などを観察して、記録したことをもとに野菜新聞を作っています。オクラの種の実物を貼ったり、クイズを作ったりと、それぞれ工夫して新聞にまとめています。

家庭科の時間にナップザックづくりが始まりました。今日はミシンを使って縫う練習をした後、ナップザックの布を縫い始めました。久しぶりにミシンを使うとあって最初は苦労している子もいましたが、だんだん慣れてきていました。出来上がって早く使いたいですね。授業のお手伝いに来ていただいたボランティアの皆さん、ありがとうございました。

　今日の理科は顕微鏡を使って花粉の観察を行いました。今回はアサガオの花粉を採取しました。初めて見る花粉の様子を楽しそうに観察をしていました。

　本日は、ひさしぶりにひらがなの毛筆書きを行いました。漢字との違いや書くときの筆の使い方について学び、練習していきます。ひらがならしい、やわらかい線を書くことができました。来週の清書も楽しみです。

　５年生の廊下に、夏休み中に取り組んだ自由研究がずりと並んでいます。
　雲や植物の観察をはじめ、関心をもったことについて調べたり観察したりしたことがわかりやすくまとめられています。
　何か一つのことにじっくり取り組むことは、とても価値があることだと思います。

６年生の家庭科で、ナップサックづくりが始まりました。
　一人１台ずつのミシンを使って、自分で作っていきます。
ボランティアのみなさんがお手伝いくださり、なんとかボビンに糸を巻き、試し縫いまでこぎつけることができました。
　出来上がったナップザックを持って、みんなで修学旅行に行きましょう。楽しみですね。
　ボランティアの皆様、暑い中ありがとうございました。

　６年生の家庭科で、ナップサックづくりが始まりました。
　一人１台ずつのミシンを使って、自分で作っていきます。
ボランティアのみなさんがお手伝いくださり、なんとかボビンに糸を巻き、試し縫いまでこぎつけることができました。
　出来上がったナップザックを持って、みんなで修学旅行に行きましょう。楽しみですね。
　ボランティアの皆様、暑い中ありがとうございました。

　教科書にある２つのポスターを見比べ、第一印象でよかった方のよいところをグループで話し合いました。話し合ったことを黒板に書き、みんなで見合いました。それぞれのよいところがいっぱい出ました。