まちたんけん（生活科）

地域のドラッグストアのたんけんをしました。
普段は入れないバックヤードでの質問。

現地で肌で感じたこと、貴重な体験となりました！

　今日は３連休明けにも関わらず、算数は割り算の筆算の難しい内容をでした。立て直しを行ったり、計算ミスがあったりと思うようにいかず悩む子も多かったです。すんなりいかないことに対して立ち向かう練習と思って頑張りましょう。

　児童の下校後、講師の方に来ていただき、校内に不審者が侵入したことを想定して訓練を行いました。さすまたの使い方も指導していただきました。お忙しい中ありがとうございました。

町たんけん（生活科）

2学期の町たんけんは学校の南エリアです。
前回、南エリアを散策し、いろいろな町の人やお店があることを知りました。
今日は、Vドラッグさんのお店の中を見学させていただき、事前に知りたいと思っていたことを店長さんに質問させていただきました。
お店で働く人の工夫や、お店のことをしることができ、メモを取る表情がみな真剣でした。

はさみのあーと（図工）

ジグザグ、ななめになど、思い思いに切った白い紙。
黒い画用紙の上でならべてみると…。
あーとの世界です！

（１・２枚目の写真）音楽
　リコーダーで「サウンドオブミュージック」を演奏しました。９月末頃に、リコーダーのテストを行う予定です。

（３・４枚目の写真）外国語
　自分が選んだ外国の名所や食べ物について紹介する文を、英語で書きました。

（５・６枚目の写真）理科
　炭酸水には何が溶けてるのかを、実験で調べました。

　黒田城跡である黒田小学校がメイン会場となり、第41回一豊まつりが開催されました。
　記念式典では、市長他多くの来賓の方々がおみえになっていました。
　雨天予報により、パレードなど屋外の催物は中止となりましたが、出店等は出ており多くの人で賑わっていました。その中にはもちろん黒田っ子の姿も・・・。
　歴史ある町、多くの人に愛される場所なのだと感じます。そんな場所で、黒田っ子たちには、これからも笑顔いっぱい、元気いっぱいで勉強・運動に励み、健やかに成長していってほしいと思います。

　少しお天気は心配ですが・・明日は「一豊まつり」です。
　今日は朝から準備をしています。
　こんなふうに地域のお祭りが開催される学校はめずらしいです。
　
　どうかよい天気になりますように★

　４年生の子どもたちは、すでに社会科で「ごみ」について、３R（４R）「リデュース（減らす）・リユース（再利用）・リサイクル（再生）・（リフューズ（断る））」の学習をしました。
　今回は、これに加えて、「アップサイクル（さらに価値のあるものにする」について、近畿大学松本ゼミの皆さんと株式会社Askalカバン工房さんに出前授業で教えていただきました。
　廃タイヤがカバンになったり、割りばしが机になったり、リンゴの芯がスナックになったり、それぞれ価値がなくなったように思い込んでいたものが、さらに価値あるものになる可能性があることをクイズ形式で楽しく学びました。
　また、実際にランドセルからキーホルダーを作成するワークショップを体験しました。
　最後に「ごみの問題やアップサイクルだけでなく、今後の生活において、たくさんの選択肢があることを知り、自分で考え、自分がよいと思うものを選んでほしい」というメッセージで授業を終えました。
　子どもたちがにとって、わかりやすく楽しく学べるよう何度も練り直し、資料や活動を工夫していだたき本当にありがとうございました。
　みんな笑顔いっぱいで学ぶことができました。

写真

写真

写真

　本日５、６時間目に近畿大学松本ゼミの皆さんと株式会社Askalカバン工房さんに本校にお越しいただいてアップサイクルについて授業をしていただきました。授業の内容に子どもたちも興味津々で嬉しそうに受けていました。実際に体験するために使い終わったランドセルの部品からキーホルダーを作り、貴重な経験もさせていただき、素敵な時間を過ごすことができました。

　今日、４年生の子どもたちが、近畿大学の学生とAskalカバン工房の方による「アップサイクル出前授業」を受けました。
　アップサイクルについて教えてもらったあとで、ランドセルの端材を利用してキーホルダーづくりをしました。

「これから、みんなにキーホルダーを作ってもらいます！」
と大学生が発表した時の
「わぁー！やったー！」
という子どもたちの反応がかわいかったこと！！

　授業を終えて校長室にもどってきた大学生たちが
「ものすごくかわいかった！」
「みんな素直で、もっといっしょにいたかった！」
と感想を教えてくれました。わたしは、
「そうなの。うちの子たち、かわいいんです！」
といばってしまいました。
　
　４年生だけでなく、みんな本当に・・かわいいんです。

はさみのアート（図工）

　白い画用紙をちょきちょき心の向くままに切ったと、黒い画用紙の上に並べて、どんな世界が見えてくるのかを楽しみました。
　それぞれ違う世界が見えてきて、楽しかったです。

　普段にぎやかな５年生ですが、書写の時間は雰囲気がガラッと変わります。
　自分と向き合い…　手本と向き合い…
　どの子も真剣な表情をしています。

　それが片付けまで続くので、すごいなと思います。
　ぜひ続けてほしいです。

　明日から３連休に入ります。
　夏休み明けということ、さらに残暑が厳しいこともあり、疲れがたまっているのではないかと思います。
　ゆっくり休んでください。

　新出漢字を学習している様子です。
　良い姿勢で丁寧に字を書くことが出来ました。
　どんどん新しい漢字をおぼえていきましょう。

今日の給食は

　ごはん　牛乳　ヘルシーマーボードウフ　バンサンスー　でした。

　バンサンスーはくろだっこアンケート「好きな給食ランキング」で２位でした。
　今日のような蒸し暑い日にピッタリの献立ですね。

　身体測定を行いました。
　教育実習の先生にも計測をしてもらいました。
　身体測定の後は、「２学期、けがなく安全に過ごしましょう」というテーマで、保健指導を聞きました。
　日ごろから落ち着いて過ごして、楽しく安全に過ごせるといいですね。

（１・２枚目の写真）算数
　「立体の体積」の学習を進めています。
　円柱や、角柱が組み合わさった形の体積を求めました。

（３・４枚目の写真）社会科
　江戸幕府についての学習のまとめをしました。

（５・６枚目の写真）理科
　水溶液の性質について、実験で分かったことをまとめました。