運動会のダンスの入場曲の練習をしました。「ハイホー」の振付を一つずつ教えてもらいました。みんな頑張っていました。

今日は、社会科見学として、校区にあるスーパー「ナフコ」さんへ3年生全員で行ってきました。
スーパーでは、お店のくふうや店員さんのお仕事の様子だけでなく、お店の裏側であるバックヤードまで見させていただくことができました。子どもたちは、とても熱心に商品を見てまわり、店員さんにお話しを聞くこともでき、とても勉強することができました。
「ナフコ」さん、この度は、このような機会を用意してくださり、本当にありがとうございました。

まどからこんにちは（図工）

カッターナイフを使った題材になるので、みんなドキドキ。
カッターナイフ練習をして、どんなまどをあけることができるのか、練習用紙に試し切りをしました。
いろんな窓があいて、下絵を描くのがわくわくです。

　写真は、今日３年生が、ナフコの見学に出発するときの様子です。
　３年生の「こころの天気」には「ナフコの見学があるからうれしーい！」という子が多かったのですが、中には「遠くまで歩くからつかれそう」という大人のような子もいました。
　
　ほかの学年の「こころの天気」には「今日は、キラキラ金曜日だからうれしい！」という子が、何人かいました。
　わたしもこの「キラキラ金曜日」というネーミングが気に入っています。１週間の中でいちばんうれしいのが金曜日の夜のような気がします。

　朝晩が涼しくなり、昼間との寒暖差が大きくなってきました。
　体調をくずさないように、土日も楽しく過ごしてほしいです。
　来週も再来週も・・毎週がんばって「キラキラ金曜日」を迎えたいなと思います。

まちたんけん事後学習（生活）

　まちたんけんで教えていただいたことの交流をしました。
　はたらいている人の工夫を発見できました！

　朝は比較的涼しくなってきました。
　昼の気温はまだまだ高いので体調管理にはお気を付けください。

　本日は、５年３組で研究授業を実施しました。
　子どもたちが和気あいあいと話し合っていて、お互いの意見を認め合いながら、自分の考えを深めていくことができていました。

　子どもたちの下校後に、研究協議会を行いました。
　新しい「キャンバ」というものを使って授業分析を行いましたが、わたしはその操作に四苦八苦でした。
　
　課題についてどんな解決策があるか話し合いました。

　子どもたちに負けないように・・わたしたちも学び合っていきます。

　今日は、研究授業でした。
たくさんの先生が授業を見に来ましたが、いつも通り一生懸命考えたり、話したりしていました。

　広報委員、環境委員の子が休み時間に活動してくれていました。
楽しそうに動いてくれるのがうれしいです。とても助かります。

　紙粘土で飾りつけをしています。材料集め、ご協力ありがとうございます。

図書館読書

シーンとした雰囲気の中での集中した読書。
本好きな子、読書好きな子になってほしいと思っています。

町たんけん　しつもん交流会２（生活科）

先週、町たんけんに行かせていただいたスイミングスクールで質問してきた内容を、３分の１ずつクラスを入れ替えてそれぞれのクラスで聞いてきた質問の答えを伝えあいました。
お店の時と同じグループで交流したこともあり、前回よりスムーズに伝え合うことが出来ていました。

　１年生の授業中の様子です。

　ピンと手を挙げる姿、みんなの前で発表する姿、背筋を伸ばして先生の話を聞く姿、友だちと話し合う姿・・すっかり勉強する姿勢が身に付いてきたなと感心しました。

　廊下を歩いているわたしと目が合うと、にっこりと笑顔で会釈をしてくれる子もいます。
　静かにこっそり・・とてもかわいらしいです。

　今日の登校の様子です。
　旗当番はお父さんたちでした。

　保護者のみなさま、見守り隊の方々、いつも見守っていただきありがとうございます。

　３年生の国語科では、ローマ字の学習をしています。
　初めて書くアルファベットに四苦八苦しながらも一生懸命練習に取り組んでいます。

今日の給食は

　ごはん　牛乳　豚肉とかぼちゃのいちじくソースからめ　オクラときゅうりの和え物　とうがん汁　でした。

　今日は旬を味わう日でした。
　夏が旬のかぼちゃ、いちじく、おくら、きゅうり、とうがんを使った献立でした。オクラときゅうりの和え物はオクラのねばねばが苦手…という子が多かったです。

　苦手なものでも少しは食べられると良いですね。

　今日の給食は、オクラ、冬瓜、いちじくなど夏に旬を迎える食材がたくさん使われていました。

　苦手な子もいるようで減らしたり、残したりしている子もいました。
　少しずつでいいので食べられるようになったり、いつかおいしいと感じてくれるようになったらうれしいなと思います。


　

　今日は、リコーダーのテストの日でした。

　休み時間にも練習する姿が見られました。
　練習の成果が発揮できていたらいいなと思います。

　ダンスで行う、旗の係の練習が始まりました。
　放課に進んで参加して取り組んでいました。

（１・２枚目の写真）家庭科
　ナップザック作りを進めています。
　早く進んでいる子が、苦労している子に教えてあげている様子も見られました。

（３・４枚目の写真）国語
　物語文「やまなし」で、作者がどうして「やまなし」という題をつけたのかを考えました。

（５・６枚目の写真）図画工作
　読書感想画を描き進めています。
　スパッタリングやドリッピングなど、色のつけ方を工夫しながら描いていました。