社会科の学習で、スーパーマーケット見学へ行きました。
普段見ることのできないバックヤードへ・・・みんな興味津々！

社会科の学習でスーパーマーケットに見学に行きました。
教科書や資料を使って勉強していることが実際に自分の目で確認できました。

大きな数の割り算について、どうすればくふうして計算できるかを考えました。
試行錯誤をして、暗算でも計算できるようにしましたね。

熱中症指数が高く、教室で体作りの運動や、表現の「ウンパッパ」の練習をしています。
今日は、衣装を着て練習をしました。それぞれに踊りながらも仲間と気持ちを一つに楽しんでいます。また、グループごとに決めポーズで写真を撮りました。みんなとても素敵でした。

　ドリームカーの完成にむけて取り組んでいます。動物をイメージして作っている子は背中にその動物の赤ちゃんをのせたり、その動物が食べそうなものをつけたりして工夫していました。次の図工で完成かな？掃除もちゃんとやる姿がすてきです。

　６年生では、表現として「ソーラン節」を行います。昨年度は、競遊だったため、２年ぶりの表現となります。
　ソーラン節では、今までよりもカッコいい、ビシッとした動きと踊りになります。暑い中での練習が続きますが、粘り強く頑張ることができました。
　本番では、「やりきったぞ！」と笑顔で終えることができるように練習を頑張りましょう！！

今日は初めて体育館で学年がそろって練習しました。まずはダンスの動きを考案してくれた仲間・教えるために練習してきた仲間にありがとうの拍手を送りました。
グループごとの練習では、どのグループも一生懸命な姿でした。

理科の授業では、とじこめた水をおすと体積がどのように変化するか実験をしました。
空気とちがって、なかなかおすことができませんでしたね。

今日は、皆が楽しみにしていた虫とりをしました。
虫がいそうな所を注意深く見て探し、見つけた虫をつかまえようと一生懸命に追いかける姿がたくさん見られました。つかまえた虫は、教室で観察しました。
今後は、虫のすみかや食べ物を調べていく予定です。

　苦手な野菜 、好きな野菜で、よく話題になるのが「ゴーヤ」です。ゴーヤは別名「にがうり」とも呼ばれ、その苦みが苦手な人もいます。

　今日は、ごぼうとゴーヤを薄く切って、油でカラッと揚げ、チップス風にしてみました。薄く切り、油で揚げることで苦みが和らいでいます。初めは、小さな一切れを口に入れ・・・「あれ？苦くないよ」と、おかわりに来てくれた子もいました。
食後に「今日はゴーヤが食べられたよ！」という笑顔をたくさん見ることができました。

　さて、明日の給食は何かな？？　お楽しみに！！！　↓↓↓

　音楽の時間に、リコーダーの練習をしました。みんな、先生の話をよく聞いて授業に取り組むことができました。

朝の９時ですがもうすでに日差しが強いです。運動中でもこまめに水分補給を行って楽しく安全に活動しています。

いよいよ運動会が近づいてきました。まだまだ暑い日が続きますので競技の説明やポイントは室内で説明を受けています。

足し算と引き算の混ざった計算を練習しています。速さと正確性どちらも大切になりますので特訓を続けています。

　今日は十五夜です。「中秋の名月」ともいいます。美しい月に秋の草・ススキや、収穫したさといも、だんごなどを供えて、収穫に感謝する日です。給食では、煮物にさといもを使いました。
　また、今日は「だしを味わう日」です。かつおぶしと昆布を使って、おいしいだしをとりました。さといもと大豆の煮物、十五汁に使っています。十五夜汁のひと口めは、だしのうまみを味わってみましょう。

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明日の給食は何かな?↓↓　　お楽しみに!!

今日から運動会練習が始まりました。起小学校６年生の伝統である「ソーラン節」がいよいよスタートです。実際に踊ってみると「こんなにきついの！？」「難しい！」と悪戦苦闘する声が上がっていました。
まだまだ暑い日が続きます。積極的な水分補給や休憩時間を取りながら練習に取り組んでいきます。

みんな違ってあたりまえ、自分のよさはなんだろう、ということで友達にも自分の良さをどんどんかいてもらいました。
自分の自信につながるといいですね。よさをどんどん発揮していきましょう。

　ダンスの実行委員が中心となり、運動会のダンス練習が始まりました。「どっちの足？」「手はこうだよ」と教え合う声が多く聞こえ、雰囲気よく行う姿がみられました。明日は今日もっと上手に！という気持ちをもってのぞんでほしいです。

３連休明け朝は少し元気のない様子から始まりましたが、１時間目の体育でみんな元気になりました。その後はいつも通り学習を進め、無事に１日を終えました。明日も頑張りましょう。

　算数は「整数」の学習、理科は「花のつくり」の学習、図画工作は「ミラーワールド」の学習を行いました。