ようこそ丹陽小ウェブページへ。「笑顔」「元気」「心をこめて」を合言葉に輝く丹陽の子の学校生活の様子をご覧ください。保護者の皆様、地域の皆様、ご支援・ご協力の程、これからもよろしくお願いいたします。

6.4 体育の授業(あじさい)

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 体育の授業でサーキットトレーニングをしました。平均台などいろいろな運動を取り入れ体を動かしました。また、今年から準備体操でラジオ体操をしています。最初は全然できませんでしたが、最近はみんなでそろえてしっかり手足を曲げ伸ばししながら体操できるようになってきました。

6.4 租税教室(6年生)

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 今日は、2、3時間目に租税教室がありました。一宮法人会から講師をお招きして、税金の仕組みや大切さについて話を聞きました。また、税金にまつわるDVDの視聴をしました。「税金がなかったら・・・」と想像しながら視聴し、話し合いを通して、深い学びの時間にすることができました。

6.4 丹陽の風と音に輝いて(1年生)

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 国語で説明文『つぼみ』を読みます。みんなで音読をしてみました。
 宿題の音読もしっかりと取り組んでください。

 国語のノートを 横 にして使います。先生のお話を聞いて、説明通りに使っていきます。よい姿勢で丁寧に文字を書いていきます。
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6.4 丹陽の風と音に輝いて(2年生)

 音楽で『かくれんぼ』を歌います。
 最後の「もう いいよ」は小さな声で歌っています。
 なぜかというと…。
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6.4 丹陽の風と音に輝いて(3年生)

 体育の『鉄ぼうワークシート』にふりかえりを書いていきます。
 どんなところに気をつけて運動を行ったか、気をつけたことはないにかを思い出しながら書いていきます。
 みんなの意見を共有し、次の授業に生かしていきます。
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6.4 丹陽の風と音に輝いて(4年生)

 算数の問題の答え合わせをみんなで行いました。
 85÷7 74÷4 …
 あまりのあるわり算は答えがあっているかどうか、ちょっぴり心配ですね!?
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6.4 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)

 体育で楽しく体を動かした後は、整理体操です。
 「もっとやりたかった!」
 次の授業が楽しみです。
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6.4 丹陽の風と音に輝いて(5年生)

 社会科で日本の気候の特色について学習します。
 南と北では気候が違いますが、その理由は…。
 もう理解できましたね。
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6.4 丹陽の風と音に輝いて(6年生)

 算数で長方形の面積と直方体の体積を求めます。
 分数でも整数と同じように公式に従って立式します。
 あっという間に書けていました。
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6.3 第1回学校運営協議会の報告と第2回の案内について

【第1回学校運営協議会の報告】
 1 日 時  令和6年6月3日(月)10:00〜
 2 場 所  丹陽小学校 パソコン室
 3 公 開  公開
 4 傍聴人  0名
 5 参加者  11名
 6 議題と審議の内容
   以下の議題について承認されました。
   ○令和6年度の教育方針について
   ○令和6年度の年間行事について
   ○授業および学力向上に向けて
   ○学校だより「丹陽の風と音」について

【第2回学校運営協議会の開催の案内】
 1 日 時 令和6年9月9日(月)10:00〜
 2 場 所 本校 パソコン室
 3 公 開 公開(個人情報がある議題については、非公開とします)
 4 傍聴人定員 5名 
 ※傍聴を希望する場合は、8月26日(月)までに 学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人の確認ができるものをお持ちください。定員を超えた場合は先着順とします。

 5 議 題
   ○2学期の行事予定について
   ○2学期学校公開について
   ○学力向上について   

 6 問い合わせ先  本校 教頭まで
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6.3 英語の授業

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 「Do you like blue?」「Yes, I do」「No, I don't」
色の名前を練習し、ペアの子と交互に好きな色かどうかを聞きあいました。何回も練習して、色の名前をしっかり覚えることができました。

6.3 丹陽の風と音に輝いて(1年生)

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 先生から学年だよりや読書カードなどを配付してもらいました。
 すぐに名前を書いて、説明を受けた後で丁寧にしまいます。
 おうちで家族の方々としっかりと読んでください。
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6.3 丹陽の風と音に輝いて(2年生)

 水泳の準備が進んでいるか先生が確認します。
 帽子やラッシュガードについて質問が出ていました。
 プリントをしっかりと読んで準備していきましょう。
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6.3 丹陽の風と音に輝いて(3年生)

 先生から読書ゆうびんのカードのかき方について説明を受けました。
 どの本にしようか、迷ってしまいます。 
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6.3 丹陽の風と音に輝いて(4年生)

 ペア活動で、ペアの子に自分の気に入った本を紹介します。読書ゆうびんのカードにイラスト入りで紹介文をかいて提出します。
 司会の児童の説明と指示でテキパキ行動しています。
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6.3 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)

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 朝の会。司会が司会進行をして、先生のお話を聞きます。
 択弾プリントをもらいました。おうちで家族の方々と一緒にしっかりと読んでください。
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6.3 丹陽の風と音に輝いて(5年生)

 6月になりました。学級でお互いに気をつけたいことについて話し合いました。
 各藩からの意見を小さなホワイトボードに書いて、発表していきます。
 「素早く行動」「人が嫌がることをしない」「自分たちで考えて行動」
 理由を加えて意見を発表することができ、聞く人は真剣に聞いていて、建設的な学級会でした。
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6.3 丹陽の風と音に輝いて(6年生)

 国語説明文『時計の時間と心の時間』の朗読を聞きます。
 ゲームをしている時などは、時間はあっという間に過ぎます。実際の時間と感じる時間の長さの違いについて書いてあります。
 これから様々な角度から読み解いていきます。
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5.31 丹陽の風と音に輝いて(1年生)

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 係の子が配付物をもってきています。提出物もバッチリ。
 時間になると、朝の会の司会が前に立って、しっかりと会を進行します。
 規則正しく生活ができています。

5.31 丹陽の風と音に輝いて(2年生)

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 「おはようございます!」元気なあいさつで一日が始まります。
 外は小雨ですが、教室の中はパワーがあふれています。
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最新更新日:2024/11/06
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