朝の会が終わり、１時間目の始まりです。
「今日も一日、がんばるぞー！！」

音読の姿勢。みなさんすてきですね。

四角形の角の和の求め方を考えます。
４つの角の部分を合わせると・・・？

四角形の角の和を求めます。
どうすると求められるかな。いろいろな方法で試してみます。

インターネットのニュースサイトと新聞記事を比べています。
発信された情報が正しいものかどうか判断することも必要ですね。

音楽の授業です。伴奏に合わせてすてきな歌声を響かせます。

体育の授業で、マット遊びに取り組みました。準備運動でしっかりストレッチをした後、動物を表現しました。みんなで「犬」、「馬」、「アザラシ」は体をどうするとよいか考えました。考えたものを、発表し合い、友達が見せてくれたものをまねっこしました。

算数で、いくつといくつで数がつくられているかを考えました。先生から出された問題に、すばやく答えることができていました。

２年生は、国語。写真を見てわかることの学習です。
３年生は、学習マナーの自己チェックをしています。
４年生は、理科の学習です。空気についてのビデオを見ています。
５年生は、国語の読み取りをしています。
６年生は、プログラミングをしています。かなり使いこなしています。

ニュースサイトと新聞を見比べて、違いを見つけています。
ニュースサイトでは動画を見ることも出来るんですね。

残暑が厳しいですね。冷たい場所を探して伸びていたり、涼しくなってから食事をしたりしていました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、さといもコロッケ、ブロッコリーのおかか和え、茶わん蒸しスープです。

ブロッコリーをしょうゆとかつお節で和えた「ブロッコリーのおかか和え」は、野菜の中でも好評な料理の一つで、「おいしい」「すき」といっておかわりしてました。
今日は、ねっとりした食感のさといもコロッケとふんわりした食感で優しい味付けの茶わん蒸しスープとの組み合わせでいただきました。

今日は、初めての卵除去食提供日でした。対象児童は、除去食を受け取り、友達と一緒に安全にいただきました。

制作が進んでいます。
鏡の特徴をいかした作品ができるといいですね。

生活科ではおもちゃ作りをします。
何を作ろうかな。教科書を見てイメージをふくらませます。

「スーパーマーケット見学」で質問する内容を話し合っています。
「何について聞くといいかな。」
「商品を買ってもらうために工夫していることを聞きたいな。」

算数の復習問題に取り組みます。
計算のまちがいに気付き、どこが違うのかを説明します。

２年生は、算数のプリントが返ってきました。
３年生は、社会の学習です。
４年生は、掲示物つくりをしていました。
５年生は、図工。なにができるでしょうか。
６年生は、理科です。月の動きについてでした。

防犯教室がありました。
警察署の方に、不審な人に会わないために大切なことや会ってしまったときにはどんな行動をすればよいかを教えていただきました。

国語の学習で、「これからの生活で大事にしたいものや考え方」をテーマにした対話の練習を行います。今日は、学習の見通しをもつ時間でした。自分なりの考えを深めていけるような対話になるようにがんばりましょう。

理科の授業で、センサーで周りの様子を読み取って、コンピューターが判断し、器具の操作を自動的に行えるように手順を組む学習に取り組みました。一人で考えたり、ペアで相談したりして試行錯誤しながら、プログラミングを成功していました。