わる数と商の関係について学習しています。わる数が１より小さいときは・・・。

わる数と商の関係について学習しています。わる数が１より大きいときは・・・。

国語テストに取り組んでいます。
見直しまでしっかりしよう！！

外国語活動の時間に１日の予定を学習しました。
みんな英語で言えるかな？

国語テストを行いました。問題文をしっかり読んで答えることができたかな。

本文の中に出てくる言葉から登場人物の気持ちの変化をとらえます。

今からミニトマトの観察に出かけます。
色や形などしっかり見てこようね！

算数の復習問題にチャレンジ・・・とういうことは、もう少ししたらテストかな。しっかり復習しておこう！！

こくごのテストが　あったよ。
せんせいの　せつめいを　しっかりきいて　がんばったよ。

いまからこくごテストをするよ。
「がんばるぞー！！」

デジタル機器を使う上での問題点とその解決策について考えています。

おやこはみがきがあったよ。
はとはのあいだや　はのうらがわも　きれいにみがいたよ！
これからも　はみがき　がんばるぞー！！

おやこはみがきが　あったよ。
そめだしをしたら　はが　ピンクいろになったよ。
はみがきをしたら　きれいになったよ！

親子歯みがきがありました。
歯科医の先生から保護者の方に向けて６歳臼歯やかみ合わせについてのお話をしていただきました。

一宮市の学習のまとめに取り組んでいます。一宮市の公園や景色の良いところなど、自分が紹介したいところを決めて地図に書き込んで、紹介する分を書いています。自分なりの紹介マップが完成するのが楽しみですね。

今日の献立は、麦ごはん、牛乳、スタミナ丼の具、トッククです。

トックは朝鮮半島で食べられている「もち」で、旧正月に食べられています。
もち米で作られる「もち」と違い、トックはうるち米を粉にして作られます。加熱するとやわらかくなりますが、のびるもちとは異なる食感が楽しめます。

教室では、「おもちだからよくかもうね」と声をかけてくれる児童や「おもちすき」と言って味わって食べてくれる児童もいました。

今日は、スタミナ丼の具との組み合わせでいただきました。、

みんな、笑顔でいただいています。

いただきますの後、みんなで今日の給食を味わいました。

どうしたらうまく試合を運べるか。
チームで話し合っあった後、練習で確認します。

整数や小数の混じったわり算にチャレンジ。
小数や整数を分数にすることがまずは大切ですね。