２時間続きの練習ですが、気合十分！
迫力のある演技をしています！

　体育祭に向けて体系移動の練習が始まっています。控え席で全体に向けての話の後、学級ごとに分かれて担任から話がありました。学年・学級のまとまりを意識しながら、創り上げています。本番が今から楽しみです。応援よろしくお願いします。

　アリーナで音楽を聴きながら、動き始めのタイミングの確認をしていました。先生の説明をよく聞いて、一斉に動き始めたときの音の迫力はすごいです。集中して練習したので、自信をもって動くことができるようになりました。
　体育祭の取り組みを通して、学年として大きな成長が期待できます。

今日の昼放課のようすです。

　熱中症指数は２５．３（１週間前は３０・３）で運動場での遊びができます。気持ちよさそうに遊んでいる子どもたちを多くの先生方が見守っています。鉄棒の周りには一輪車の練習をしながらなかまとおしゃべりしていました。
　うんていにぶら下がる子やタイヤの上でジャンケンする子など笑顔です。放課の後には、しっかり水分補給をしてくださいね。

今日の昼放課、先生と子どものようすです。

　先生は子どもたちと一緒に遊ぶ時間を大切にしています。今日も、ドッジボールを一緒にやっている先生がいました。また、ブランコで先生に背中を押してもらっている低学年の子が沢山いました。捕まえた昆虫を自慢げに先生に見せてくれました。今週も先生と一緒にたくさん遊んでくださいね。

今日の昼放課のようすです。

かみやまのもりの中は快適です。子どもたちが集まってかくれんぼをしていました。また、ドングリを拾ったり、虫取りしたりして楽しんでいる子が多くにもりにはいます。先週は、運動場で遊べなかったので、久しぶりのもりを堪能しています。

今日の給食のメニューと１年生の給食準備のようすです。

ごはん、ぎゅうにゅう、いわしの梅煮、いんげんのごま和え、豆乳みそ汁

　１年生の給食当番のようすです。学級では、一人ひとりに役割が与えられ、その役割をしっから果たす体験が重要です。担任は子どもたちが配膳するのを見守っています。どの学級も、子ども同士で協力して素早く準備できるようになりました。

　運動場の位置の確認を先生と子どもが一緒に行っていました。先生からの指示も真剣に聞いていました。放課中にも自主練習をしたり、友達と振りを確かめたりと、さすが６年生と感じています。ある学級の黒板には「心をそろえる」というコメントもありましたが、力を合わせて頑張ってください。

　初めての体育祭に向けて今まで練習を頑張っていました。前の先生を見ながら踊りを覚えています。戸惑っている子もいますが、先生が優しく支援していました。ぜひ、ご家庭でも「少し踊って、見せて！」と声をかけ「いいね〜頑張ってね！」と励ましをお願いします。い。

今日の大放課のようすです。

　子どもたちは元気に運動場でドッジボールをしています。また、体育祭の練習で活用する円を使って相撲を取っている子もいます。また、子どもたちのそばには、見守る先生方の姿がありました。
　この後、体育祭の練習があるので、体操服で遊んでいる子もたくさんいます。

今日の大放課のようすです。

　かみやまのもりの中は快適です。なかまと一緒になってかみやまのもりを散策していました。また、かみやまのもりの周辺が整備され多くの子どもたちが集まっていました。一輪車を一生懸命に練習している子どもたちもいます。
　子どもたちと先生にとって、放課はとても大切な時間です。

体育祭の練習も頑張っていますが、授業も一生懸命頑張って取り組む姿が見られます。
国語では「やまなし」の読み取りが進んでいます。宮沢賢治の名作をじっくり味わいながら、テーマに迫れるように一生懸命頭を働かせています。
家庭科では、ナップザック作成を進めています。修学旅行に持っていけるよう、みんな真剣に取り組んでいました。

　ロッカーの上に穴のあいた不思議な箱がおいてあります。中をのぞいてみると…
楽しそうな世界が広がっています。どの作品も個性あふれる世界です。
　子どもたちのアイデアや想像力には感心させられます。

今日も体育祭の練習頑張っています。みんな真剣に取り組んでいます。今日はまずは体育館で練習しました。ようやく涼しい環境で練習できていますが、お茶休憩をこまめに入れています。

　今日の体育祭練習は、控え席から曲に合わせて移動する練習が中心でした。先生も子ども達の少しづつ集中力が高まってきました。運動場で見学する子はいませんでしたが、自分のペースで頑張ってください。
　ステキな空が、子どもたちの楽しそうな顔や真剣な顔を彩ってくれます。本番までにさらに動きがそろい、磨きがかかりそうですね。

　体育祭が終わると後期の学級役員や委員会がスタートします。５年生も後期の学級役員や委員会を決めていました。
　与えられた仕事に責任をもって取り組み、学級や学校のために働く楽しさを感じられる５年生になってほしいです。

　体育祭練習で慌ただしい毎日ですが、朝のスキルタイムの時間に落ち着いて過ごす子どもたちの様子が見られます。漢字検定を行ったり、先生の話を聞いたり、静かな朝の時間から一日がスタートしています。

　体育祭に向けて、子どもたちは毎日一生懸命に練習をしています。演技の様子を見ても、動きがビシッとそろう場面も増えてきました。
　今年の体育祭のスローガンは「力を合わせて心一つにみんな輝け神山っ子」です。
スローガンに「心一つ」というキーワードがありますが、目に見えない心をそろえることはとても難しいことです。
　心をそろえるためには、まずは目に見えるものをそろえることが大切です。
　下駄箱の靴、廊下のぞうきん、置き傘、あいさつ、体育祭での動作・声。小さなことを一つずつそろえていくことで、神山っ子の心がそろってきます。
　本番には「心一つ」になった各学年の演技に期待したいです。

神山小学校では毎日朝８：３０〜８：４５を「スキルタイム」としています。
体育祭の練習も本格化してきて、どうしても「動」の活動が多くなりますが、スキルタイムは集中して静かに「静」の活動を行っています。
今日は漢字の練習をしているクラスがありました。漢字の練習の仕方も、ドリルを使ったり、学習用端末を活用したりといろいろな方法があります。
「動」と「静」の切り替えをしっかり行い、練習も学習もがんばっていきます。

今朝の黒板のメッセージの一部です。

　毎朝、黒板にメッセージを書いてある学級が多くあります。学校・学級では考えの異なる子どもが一緒に生活しているので様々な問題が発生します。その問題を、担任は子どもたちの生活を見つめ直す機会ととらえています。「互いを認め合い、励ましながら前に進んでほしい！」そんな担任の思いが書かれています。