友達の感想を読み合うことで、友達の着眼点や文章のよいところに気づくことができます。次回、自分の振り返りの時に参考にできるように声掛けをしています。学び合うことで力を高めていけるようにしています。

外国語活動では、カードを使ってコミニケーションの練習をしています。
そのため、楽しく活動できています。

書写では、硬筆の練習に取り組んでいます。
集中して一画ごとていねいに書いています。

「がっこうたんけん」をする前にいくつか確かめました。
あいさつの仕方、サインのもらい方など、進め方を確かめました。
たくさんの先生からサインをもらえるといいですね。

国語では「こまを楽しむ」の読み取りをしました。
問いに対する答えを各段落の中から見つけようと、読みを進めています。

理科では、「植物のつくりとはたらき」の学習に取り組んでいます。
植物の体にある水のゆくえを確かめる実験をしました。

国語では「一つの花の」の読み取りを進めていきます。
初発の感想をまとめました。

音楽では「ドレミとなかよくなろう」の学習に取り組んでいます。
けんばんハーモニカを使ってリズムをつくり、楽しく演奏しました。

本校の体育館で防災チャレンジ大運動会が開催されました。
担架作りを体験したり、防災クイズをしたり、防災の意識を楽しみながら高めていくものでした。多くの児童や保護者の方々が参加されていたようです。万が一に備えて、実践力を高めていくことは大切です。この会で学んだことをしっかりと身に付け、周りの人に広めていけるとよいです。子どもたちにとって貴重な体験になったと思います。
企画、運営された一宮土木協同組合の皆様、ありがとうございました。

五年生は今日「ゆでいも」の調理実習を行いました。お家で練習してきたじゃがいもの皮むきは上手にできました。

今週から始まった「あじさい読書週間」。
来週も続きます。１さつでもよい本と出会るといいですね。

本日の献立は
「ご飯・牛乳・あじフライ・新玉ねぎのみそ汁」です。

通常のたまねぎは、長く保存できるように収穫してから１ヶ月くらい風にあてて乾燥させますが、新たまねぎは収穫してすぐに出荷します。皮が薄く、実の水分が多くてやわらかい特徴があります。みそ汁に溶け出た新たまねぎの甘味を味わいましょう。

ローマ字の練習をしています。
タブレットでの入力に生かせるように繰り返し練習しています。

国語ではドリルを使って新しく学習する漢字の練習を繰り返しています。

音楽で、「シ・ラ・ソ」を使ったフレーズを演奏しました。
１・自分で音の順番を考えて、２・きれいな音色で演奏します。
１・２の組み合わせは、まだまだ難しい子どもたち。
リコーダーが得意な子どもたちのお手本をきいて、練習を重ねていきます。

教育委員会の先生方に授業の様子や施設の状況を見ていただきました。
子どもたちが落ち着いて授業に臨んでいる様子や元気に過ごしている姿を見ていただきました。ご指導いただいた点を修正して参りたいと思います。引き続き、「せべっこ」の育成を目指し、子どもたちが健やかに成長できるように教育活動を進めて参りたいと思います。
参観していただいた皆様、ありがとうございました。

理科の学習で、教室でアゲハ蝶を育てています。
最初のサナギが、今朝無事に羽化したので、外に放すことにしました。
子どもたちから出た言葉は、「自然に“かえそう”」
自然の中で暮らす生き物だと、しっかり理解して受け止めている子どもたち、
これからの姿も楽しみです。

本日の献立は
「ご飯・牛乳・新たけのこのオイスターソース炒め・チンゲンサイと豆腐のスープ・メロン」です。

新たけのこは、春を感じさせる食材の一つです。たけのこは竹の若い芽で、とても成長が早く、芽が出て１０日ほどで青々とした竹になります。土の中から芽が少しだけ出た頃に掘り出すとやわらかくておいしいたけのこが食べられます。

音楽では、リズムづくりをしました。
４分音符、８分音符や休符をならべてリズムを作りました。手拍子で作ったリズムを確かめました。

算数では「時こくと時間」の学習を進めています。
時こくの求め方を学びました。生活に役立つのでしっかりと覚えておいてほしいです。