・塩ラーメンの具がたくさんあって、口の中がにぎやかでした。(T.K)

　今日の給食のメニューは、塩ラーメン、とり肉のからあげ、きゅうりの中華和えと、すべて中華料理のメニューです。中華料理は中国では食べられていないことを知っていますか？中華料理とは、日本風にアレンジされた中国料理のことです。天津飯、台湾ラーメン、中華飯のように、中国には存在せず、日本だけでしか食べられていないメニューもあります。（給食委員の昼の放送より）

今天的菜单包括盐拉面，炸鸡肉和中式调味黄瓜，都是"中华料理"。你知道"中华料理"不是在中国吃的吗？ "中华料理"是用日式烹饪方法做成的中国菜。有些菜肴，如天津饭，台湾拉面，和中华饭，在中国并不存在，只有在日本才能吃到。
（摘自学校午餐委员会的午餐广播）

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　町内の主な信号交差点で交通安全啓発活動が行われました。子どもたちの登校の様子も見守っていただき、ありがとうございました。

　1枚目は、図工の交流での様子です。「たいせつぼっくす」づくりに挑戦です。2枚目は乗り物ビンゴゲームです。3枚目は学習園の整備です。それぞれの課題に取り組んでいます。

　家庭、社会、理科の授業です。3枚目の理科では、金属に薄い塩酸を加えるとどうなるか、実験の方法を確かめました。

　英語、理科、社会の授業です。電子黒板の映像資料を利用しながら学習に取り組んでいます。

　学活、国語の授業です。2枚目の国語では、「ごんぎつね」のはじめの感想をクラスで共有しました。

　国語、学活の授業です。2枚目の国語では、「ちいちゃんのかげおくり」のはじめの感想を書きました。

　算数、国語、学活の授業です。3枚目の学活では、後期の学級委員選挙を行いました。

　図工の授業です。「たいせつぼっくす」づくりに挑戦しました。空き箱をもとに色紙などを飾り付けていきました。

　書写、算数、外国語活動の授業です。3枚目の外国語活動では、スポーツや野菜などのカードをもとに英語で表現することに挑戦しました。

　算数、英語の授業です。2枚目の英語では、インド、イタリア、アメリカの3つの国の食事や史跡などのカードをもとに、対話に挑戦しました。

　算数、音楽の授業です。1枚目の算数では、合同な三角形の条件を振り返りながら、問題に挑戦しました。

　算数、国語、図工の授業です。2枚目の国語では、ローマ字の訓令式とヘボン式の表記の違いを確かめました。

　算数、国語の授業です。2，3枚目の国語の「どうぶつ園のじゅうい」では、じゅういの仕事を分けたり、仕事で気になった理由を書いたりしました。

　さわやかな風を感じるようになりました。運動会の練習の様子です。移動場所や位置の確認を中心に行いました。

今日は、1・2年生が萩の月の皆さんに読み聞かせをしていただきました。
低学年の児童が喜びそうな大型絵本を用意していただいたり、声色やリズムを工夫して読んでいただいたりして、子どもたちは夢中になって聞いていました。
萩の月の皆さん、ありがとうございました。

　家庭、音楽、英語の授業です。1枚目の家庭では、洗濯の仕方を調べました。洗剤の表示などが、何を示しているかを読み取りました。

　算数、保健、理科の授業です。1枚目の算数では、「多角形の内角の和」の求め方に挑戦しました。対角線を引いて、三角形がいくつになるかをもとに考えました。

　国語、算数、書写の授業です。1枚目の国語では、辞書の用例を参考にしながら、語句の使い方についての問題づくりに挑戦しました。

　音楽、算数、書写の授業です。1枚目の音楽ではリコーダーで「かえり道」を演奏しました。