歴史の授業に入りました。
今日は、縄文時代と弥生時代を比較して、ちがいを見付けています。
そこからどんな生活のちがいが見つかるのでしょうか。

情報機器と私たちというテーマでレポートを作っています。
今日はレポートの構成について学んだあと、タブレットを使って自分の考えを文にまとめる学習をしました。

今日の学活は、学年の児童を一つの教室に集めて、キャンプの説明をしました。分からないことは進んで質問、立派な姿勢です！

なかよしタイムの後は、スキルタイムです。まずは黙想で心を落ち着かせ、その後は音読計算トレーニングに取り組んでいます。

今日はあいにくの天気。運動場で遊べないこともあって、いつも以上にたくさんの子が図書館を利用しています。今日から梅雨入り。この期間にたくさんの本に出会えるといいですね。

現在「コロコロガーレ」を作成中！自分が考えたテーマに合わせて、コースや飾りつけを工夫してします。

今日の一斉下校では、水筒を持ち歩くときの転倒事故について話をしました。消費者庁のホームページでも注意喚起されているように、転倒した際に首や肩に掛けていた水筒がお腹に当たり、内臓を損傷する等といった思わぬ事故が発生しているようです。このような事故を起こさないように、「登下校中は班でしっかりと並び、決して走ることがないようにする」「水筒を首にかける際は、お腹の前に持ってこない」ことを児童に伝えました。下校後に遊びに行く際にも、ご家庭でお声かけいただければと思います。

今日の道徳では、渋沢栄一がどんなことをした人なのかを学ぶ中で、学校生活でみんながどうすれば気持ちよく過ごせるかについて考えました。

今日のめあては「文章の構成について考えよう」です。各段落の内容を捉え、文章構成と内容を確かめながら、筆者の主張したいことについて考えていました。

　１年生は、生活と体育の授業がありました。生活は、校内探検でインタビューして分かったことをまとめました。体育は、ボールを上に投げてキャッチしたり、前に転がしたりしました。

　ＰＴＡの情報委員の方が、ＰＴＡ新聞「じゃがいも」を作成してくださっています。ボランティアの様子や職員紹介など、今年もすばらしい「じゃがいも」をみなさんにお届けできると思います。情報委員のみなさん、ありがとうございます。

くるくるクランクが完成しました。
今日はお互いの作品の鑑賞を行いました。
クランクを動かすことで、他の人のがんばったところや工夫した点がわかりますね。

今日の体育では、屋内運動場でボールをまっすぐ転がす練習をしました。頑張って練習して、ボールを投げたり、受けたりできるようになるといいですね。

　７月に出かける予定の「買い物学習」に向けて、教室で買い物をしたり計算をしたりする練習をしました。子どもたちは、お客さんになりきって買い物の練習をしていました。

北運動場では今日も元気に鬼ごっこ！南運動場では２年生の子たちがトマトの水やりや収穫をしていました。

今日は、乾電池をつなぐ向きとモーターの回る向きにはどんな関係があるかを調べました。電気の働きを調べる実験セットの車を、楽しそうに組み立てていました。

今日のめあては「のばしても交わりそうにない２本の直線について調べよう」です。三角定規を使って確認しながら、平行になるかどうかを説明していました。

なかよしタイムにはサッカーをしている子がたくさんいます。よく見ると、キーパーはサッカー大好き先生！？

なかよしタイムの様子です。たくさんの子が元気いっぱいに遊んでいます。カメラを向けると、みんな笑顔でピース！ピース！

給食後のなかよし清掃の様子です。黙って自分の役割にこつこつ取り組んでいます。高学年の子が低学年の子に優しく丁寧に教える姿も素敵です。