昨日より１学期の保護者会を開催しております。
今日は、２日目になりました。
お忙しい中、お越しいただき、誠にありがとうございました。
図書館で自習をして待っていた、１・２・３年生の子たちは、
お家の方が迎えにくると、
本当にうれしそうな表情をみせてくれます。
明日は、最終日になります。
どうぞよろしくお願いいたします。

「ブックトークをしよう」
自分が読んだ本を仲間に紹介する文章を作成しました。
はじめ、中、終わりという構成で、
端末の中に文章をどんどん作成していきました。
端末を自分の道具として使いこなしています。
素晴らしい６年生の力です。
次回の全体発表が楽しみです。
アウトプットしていく力も大切です。

グループで協力して新聞作りをしていました。
個人がまとめた記事をＢ紙に貼り、
全体のレイアウトを考えていました。
端末を使って、さらに詳しく追究している子もいました。
話し合いも前向きな意見が出て、感心しました。

今日は、練習布に「玉結び」「玉どめ」「なみぬい」の
練習をしてみました。
針や糸の使い方、縫い方は、端末から流れる動画で何度も確認しました。
作業中は、５名の先生がついて、一人ひとりにアドバイスしていきました。
安全面にはこれからも十分気をつけて行いましょう。

朝から曇っており、いつ雨が降るのか分からないような天気でした。
中間放課が遊べることが分かると、子どもたちは大喜び。
いつものように、ブランコ、鬼ごっこ、サッカー、ドッジボール等、
思う存分、体を動かしていました。
今日は、ＷＢＧＴ（熱中症指数）も低く、
安心して運動ができる日になりました。

今週はタブレットを使ってドリル学習をしました。
初めての事にも意欲的で、やり方を覚えてどんどんドリルにチャレンジしていきました。とても楽しかったようで、あっという間に時間がたってしまいました。

国語の新聞作りももう終盤です。あと１時間で完成です。どんな新聞が出来上がるのか、楽しみです。

数を整理して調べました。
りんご、みかん、バナナの数だけきちんとぬることができました。

「ミリーのすてきなぼうし」
ぼく、わたしのすきな場面、そのわけを発表しました。
グループで練習した後、全員に発表しました。
学級みんなで真剣に聞こうとする雰囲気が素敵でした。

絵日記をかく練習をしていました。
体育の時間に経験したプール遊びについて、
日記の書き方を教えてもらい、
がんばって書いていました。
ひらがなを上手に書けるようになってきました。
夏休みに生かしていきましょう。

暑い日が続いていますが、しっかりと給食を食べて元気に活動しています。夏休みまで熱中症に気をつけて生活をしていきましょう。ぶっくままの読み聞かせありがとうございました。すてきな紙芝居のお話に子どもたちは聞き入っていました。

「仕事のくふう見つけたよ」
様々な職業について調べています。
インターネットを使ったり、
図書館で借りた本で調べています。
どんな職業が出てくるか楽しみです。

今日も子どもたちの興味を引きつけるお話でした。
１年生の時に聞いた同じ作者のお話、
紙芝居ふうのお話、
やさしく語りかけていただきました。
１学期間、ありがとうございました。
２学期もどうぞよろしくお願いします。

昨日に続き、今日もぶっくままによる読み聞かせがありました。
子どもたちは楽しそうに聞くことができました。
ありがとうございました。

「私と本」
ブックトークに向けての文章を書きました。
端末を使って、仲間に紹介できる文章を考えました。
すらすら文字を打っているので、
さすが６年生だと感じました。

水泳の授業を行いました。

今日もコースごとに練習をしました。

少しずつコツをつかんで泳ぐ子や最後まで泳ぎきろうと真剣に泳ぐ子の姿がたくさんありました。

今日は暑い日でしたので、気持ちの良い水泳の授業になりました。

３・４時間目は、３・４年生合同で、
水泳の授業を行いました。
いつもよりはＷＢＧＴ（熱中症指数）が低く、
気持ちよくプールに安全に入ることができました。
少し早めに終了し、学校へ戻ってきたところで、
大雨が降ってきました。

「かさ」
１デシリットルより小さいかさの単位を学習しました。
１リットル、１デシリットル、１ミリリットルの違い、
先生に牛乳パックを通して、
教えていただきました。

今日の中間放課は、久しぶりに外遊びができました。
ＷＢＧＴ（熱中症指数）がいつもより低く、
少し曇っていました。
ドッジボール、ジャングルジム、鉄棒、鬼ごっこ等、
楽しそうな子どもたちの姿を見ることができました。

どんな学級にしたいか。
子どもたちの成長を願って、
担任の先生からのメッセージが書かれています。
国語で今学習している内容、
挨拶や話の聞き方の大切さ、
毎日の掃除や給食を通して学んでほしいこと。