自分の作りたいものがはっきりしているようで、とても集中しています。できあがりが楽しみです。

１学期の締めくくりの時期に、習った漢字をしっかり学びなおしています。自分の書いた字を先生に見てもらって確認できていました。

４年生が新聞紙をつないで立体的な形をみんなでつくっています。放課の時間もやりたいと、楽しみながら取り組んでいました。

キャンプを控えた５年生は、みんなで活動内容を話し合って決めています。いいキャンプにするために、知恵を出し合っていました。

分数で表された面積を計算で求めます。文章から意味を読み取り、求められた数を導くには確かな学力が必要です。みんなよくできていました。

　今日は栄養教諭の先生に朝食の意味について教えていただきました。もうすぐ夏休みです。しっかりした食生活をして、暑い夏を乗り切ってほしいと思います。

登校時刻に強い雨となりました。

周囲の状況に気を付けながら歩きます。

プールで着衣泳を行いました。

服を着たまま体を浮かす方法を学びました。

１ねん２くみの様子

１ねん１くみの様子

ごはん
牛乳
ホキの彩り黒酢がらめ
おかかのこんぶ和え
けんちん汁

１ねん１くみの様子。

全校の給食や食育に関することを担当している先生から、規則正しい生活をするとどうしてよいのかというお話がありました。
朝に入れるべきスイッチには、何があったかな？

水辺の安全について、クイズや動画で学びました。

水辺の安全について、自分の命を守る方法などを動画をみて学びました。

これまでの学習内容をテストを通して確かめます。

ひし形についての学習。

実際にひし形を切り抜いて対角線を引きます。

「夏のくらし」

生活の中で夏らしい言葉を見つけます。

カタカナの練習。

プリントを使って丁寧に練習します。

タブレットを活用して学びます。