英語活動の授業です。「How　many　○○？」という質問に対して、受け答えすることに挑戦しました。

　国語、体育の授業です。1，2枚目の国語では、「どうぶつ園のじゅうい」の文章から、「じゅういのしごと」を読み取り、話し合いました。
　教員の研究授業として、指導法について確認しました。

　算数の授業です。1枚目の授業では、「とけいのよみかた」に挑戦しました。

　「買いものあそび」をしました。欲しいお菓子を選び、その代金を支払います。おつりがないように代金を用意することに挑戦しました。

・白ごまつくねがさっぱりしていて、ごまが中に入っているのがとてもいいと思いました。(S.M)
・スタミナ汁のとうふがもちもちでした。(M.S)

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　国語、体育、理科の授業です。1枚目の国語では、「対話の練習をしよう」で、質疑応答の進め方や話を聞いて説得力のある説明ができたチームを選びました。

　音楽、算数、書写の授業です。2枚目の算数では、問題文を読み、わり算の式を考えることに挑戦しました。

　算数、国語、社会の授業です。1枚目の算数では、体積を求める練習問題に挑戦しました。

　英語活動、社会、書写の授業です。1枚目の英語活動はALTの先生の一日の生活について、夕食は何時に食べるのかなど、質問していました。

　算数、国語の授業です。2,3枚目の国語では、「どうぶつ園のじゅうい」の文章から、じゅういのしごとのくふうを読み取ることに挑戦しました。

　国語、体育の授業です。1枚目の国語では、文からカタカナの言葉を見つけました。3枚目の体育では、運動会の練習がはじまりました。

・シャインマスカットは甘くて舌がとろけそうだった。(M.T)
・さけの塩焼きは、しっとりとやわらかく、食べやすかったです。(T.Y)

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　体育と英語活動の授業です。2枚目の英語活動では、リズムに合わせて単語の発音に挑戦しました。

　国語、算数、図工の授業です。1枚目の国語では、ニュースサイトを利用する際の注意点などについて、自分の考えを書き込みました。3枚目の図工では、版画の導入段階で、浮世絵を紹介し、作品構想の参考にしました。

　家庭、社会、算数の授業です。1枚目の家庭では、消費者の役割や物やお金のつかい方について考えました。

　算数の授業です。「商が２けたになるわり算の筆算のしかたを考えよう」に挑戦しました。

　体育、国語、算数の授業です。2枚目の国語では、「どうぶつ園のじゅうい」の文章から「じゅういの仕事のくふう」を読み取りました。

　社会、英語活動、図工の授業です。2枚目の英語活動では、自分のイメージする虹を表現してみました。3枚目の図工では、場面の数に合わせて楽しい世界を表現することに挑戦していました。

　生活、国語の授業です。1，2枚目の生活では、バッタやコオロギなどをとりました。3枚目の国語では「やくそく」という文章の内容をアオムシになって表現してみました。

・ミートソースはめんとよくからんでいました。(M.T)
・ソフトめんがもちもちで、ミートソースの濃い味とよく合っていました。(T.Y)

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）