２年生は図工の授業で、はさみでいろいろな切り方を練習していました。
４年生は社会の授業で、ごみの処理と利用について画用紙にまとめていました。

　総合的な学習の時間に、福祉について調べ学習を行っていました。福祉実践教室で学んだことも交えながら、「自分たちにできること」や「みんなに知ってもらいたいこと」について発表を行いました。スライドを使った発表は初めてでしたが、上手に発表することができました。

〇　今日の献立
　牛乳・サンドイッチロールパン・ロングウインナー
ラタトゥイユソース・コンソメスープ

〇　今日の献立
　今日は自分でホットドッグを作ります。サンドイッチロールパンにロングウインナーを挟み、ラタトゥイユソースをかけて食べましょう。
ラタトゥイユソースには、黄ピーマンやトマトなど今が旬の野菜を使いました。黄ピーマンとトマトには、カロテノイドという成分が含まれていて、抗酸化作用があります。脂質の酸化を防ぐので、体にとても良い食べ物です。

　算数で「かさ」の学習をしています。今日は、理科室で１Ｌますや１dLますを使って、水をはかる活動をしました。いつも給食で飲んでいる牛乳が２００mLだと知って、２００mLをはかりとったり、自分のコップのかさをはかったりしました。ＬやmＬの単位が身近に感じられるようになったようです。

　今日は、１時間目に生活科で「あめあがりのこうていをたんけんしよう」をしました。
　晴れの日との違いを見つけたり、生き物を探したり、雨上がりの自然観察を楽しみました。
　草むらにたくさんいたアマガエルを追いかけたり、遊具についている水滴に「きれい！！」と感動したり、植物の成長に気付いたり、ミミズやダンゴムシを見つけたりと、いろいろな発見によろこんでいました。
　雨上がりの自然の様子を全身で楽しむことができました。
　

　理科では夏の星について学習しています。夏の大三角であるデネブ・アルタイル・ベガについて知り、星座早見を使った星の見方を教えてもらいました。
　天気の良い日に、家の人と一緒に夜空を見上げ、星の観察をしましょう！

今日はあいにくの天気ですが、４・５年生が書写に勉強に一生懸命取り組んでいました。
４年生は「はす」、５年生「登る」を書いていました。
バランスを取りにくい字でしたが、あきらめずに頑張って書きました。

今日は読み聞かせボランティアの方による読み聞かせがありました。今回は書籍の内容をもとに紙芝居形式で子どもたちにとって学びになる内容をお話してくださいました。子どもたちは真剣に話を聞き、読み聞かせが終わった後でも、読み聞かせをしていただいた内容を話題にしていました。子どもたちの心の栄養になったのだと感じました。

〇　今日の給食
　牛乳・ご飯・えだまめコロッケ・ゴーヤチャンプルー・アーサー汁
冷凍パイン

〇　献立メモ
　今日は旬の食材を多く使っています。これから暑い夏に向けて栄養をつける為、年間平均気温が皆さんの住んでいる愛知県より７度高い沖縄県の料理を取り入れてみました。沖縄県の食材である「にがうり」を使い、沖縄料理のゴーヤチャンプルーを作りました。沖縄料理のアーサー汁はあおさが入っていて、緑色がとても鮮やかです。あおさは沖縄では「ヒトエグサ」と言いいます。

　今日は久しぶりに読み聞かせがありました。「999匹の星をさがしに」「おこだでませんように」というほんをよんでもらいました。みんな静かに集中してお話を聞いていました。とてもいいお話だったので心にしみわたりました。

　今日の朝の時間は、本の読み聞かせの時間でした。パソコンで、「どうして勉強しなくちゃいけないの？」という本の読み聞かせを行いました。みんなも一度は疑問に思ったことを、すっきり解決してくれるような内容でした。

今日は１学期最後の読み聞かせがありました。
みんな、交流クラスに行って聞きました。
２学期からの読み聞かせも楽しみですね。

〇　今日の献立
　牛乳・ご飯・つくね・青じそとじゃこの梅和え・肉じゃが

〇　献立メモ
　今日はただしいはしづかいの日です。正しく持つ意識をしていれば、それが自然と習慣になっていきます。いきなり完璧にする必要はないので、毎日意識してはしを使いましょう。夏になると、暑くてなかなか食欲がわきませんよね。少しでも口当たり良く食べられるように、和え物の青じそと梅を使ってさっぱり仕上げました。しっかり食べて暑さに負けない体を作っていきましょう。

　今日は、１学期最後の読み聞かせでした。「おばけなんてこわくない」「ともだちや」「きつねのがっこう」など読んでいただき、子どもたちも真剣に聞いていました。暑い中、ありがとうございました。２学期もよろしくお願い致します。

　今日は、１学期に行った漢字・計算コンクールの表彰がありました。一生懸命取り組み、「満点優秀賞」を取っている子もいましたね！間違えたところは、夏休みに見直して、しっかりと定着させられるといいですね！

　社会の授業では、米づくりについて学習したことをもとに、「新聞づくり」を進めています。友達同士で、どのような内容を、どう構成していくとよいかを話し合いながら作成していました。みんなの興味を引くような新聞ができるといいですね！

今日は乾電池１個のときと２個のときの電流の大きさを調べました。
直列つなぎと並列つなぎとを比べ、乾電池を同じ２個使用するのに、電流の大きさが違うことに驚いたようです。
また、夏の生き物の観察を行いました。暑い中、じっくりと観察はできないので、写真をとるなどして教室でじっくりとノートにまとめました。

今日は、昨日行われた漢字・計算コンクールの表彰を校長先生からしていただきました。漢字・計算コンクールは、１学期の基礎学力の定着を図る目的で行われています。どの子も基礎学力定着のために努力をしていました。自分自身で自分のがんばりを認めてあげられたら良いなと思います。

　今日は1時間目の最初に「漢字・計算コンクール」の表彰がありました。みんなもらった賞状を大事に連絡袋に入れていました。「家で飾ろう」と言っている子もいました。
　その後は、クロームブックを使って、「確認テスト」の練習をしました。今日は家にクロームブックを持って帰り、家で「表とグラフ」の勉強をしてもらいます。よろしくお願いします。

先月末までに行った「漢字・計算コンクール」の表彰が西っ子タイムにありました。
みんながんばったので、校長先生から賞状を受け取りました。
２学期も「漢字・計算コンクール」があり、また賞状をもらえるようにがんばりましょう。