よい天気になりました！元気いっぱい朝ごはんを食べています。

季節が春から初夏へ移っていく中で花を咲かせるツツジ。ツツジの花と新緑のコントラストは美しいと思います。明日のふれあい遠足で行く公園にはどんな花が咲いているのでしょうか。ペアの子と、グループの子と話してみるのもよいですね。

今日は、一人ずつの写真をアップします。どの子も人懐っこく、カメラにも興味津々です。

「今日の給食、最高！」

「カレーも、いちごゼリーも大好き！」

にこにこいっぱいの給食でした。

今日の算数で、直方体の体積を求めました。単位が「立方メートル」に変わったことを意識しながら、答えを求めることができました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、ポークカレー、いちごゼリー和えです。

食缶のふたを取るとカレーの良い香りがして、一気に食欲が増します。今日は、大好きなポークカレーでどの学級もごはんもよく食べられていました。
今日は、愛知県産のいちご果汁で作られたいちごゼリー和えとの組み合わせでいただきました。

給食当番が上手に友達の給食の準備をしてくれました。
全員が着席したところで、感謝の気持ちを込めて大きな声で「いただきます」のあいさつをして、楽しい会食時間がスタートしました。

「二」という漢字を書くことで、横画の筆使いの練習をしました。お手本を見ながら書いたあと、「あ〜、長すぎた！」「書く場所が……」としっかり自己批評しながらすすめていました。

３年生は、スクールライフノートの使い方を知りました。

４年生は、総合的な学習の一環で、新聞紙からできる箱を作りました。

５年生は、算数で内のりについて学び、容積を求めました。

６年生は、ふれあい遠足の班の確認をしました。

給食のおかわりにみんなが並びます。
「そういえば、昨日の夕食もカレーだった・・・。」
「もしかして、今日の夜もじゃない？」
「でも、おいしいから食べちゃうね。」
「ゼリーも別腹だから入っちゃうね。」

「カレー、すごくおいしいね！」
「あとでおかわりしたいな。」
「わたしはゼリーをおかわりしようかな」

今日の給食はポークカレーです。
みんなでおいしくいただいています。

カレー　とっても　おいしいよ。
ちいさい　おかずの　いちごゼリーも　おいしいね。

きょうは　カレーだね。
おいしいね。
しょうがっこうで　はじめてだね。

今日はポークカレーです。
「おいしい、おいしい！」
「おかわり、お願いします。」

表現の練習が始まっています。
「しっかり腰を落とすよ！」
「目線の方向に気をつけて！」

旋律のリズムや音の高さに気をつけながら歌います。
「い〜ら〜か〜の　な〜み〜と〜♪」　

青の部分をもち、「セイ」と読む漢字をあてはめて熟語をつくります。
晴・清・静・・・。どれかな？

部首の意味を考えます。
従・行・徒・・・。
ぎょうにんべんの漢字は何に関係しているかな？

２１−８の問題です。
どうやって計算するのかな？
２１を分けて考えてみようかな？