今月の生活目標は、「ごみのない学校にしよう」。
週目標は、「小さなごみを見つけて拾おう」です。
　ある学級の黒板に、担任からのこんなメッセージがありました。
一人一人の力は小さくても、それが集まると大きな力になっていきます。
　校内の美しい環境も同じです。みんなの小さな心掛け・気持ち・行動を大事にしたいものですね。

　先週、大和南中学校保健委員会が作成した「健康メッセージ」が届きました。
「先輩」から後輩のみなさんに、「早寝・早起き・朝ごはん」を呼びかける掲示物です。
　保健室前の掲示板に貼ってあるので、ぜひ見て毎日の生活をよりよいものにしていきましょう。
　大和南中学校保健委員会のみなさん、ありがとうございました。

　育ててきた野菜や野菜の種などを観察して、記録したことをもとに野菜新聞を作っています。オクラの種の実物を貼ったり、クイズを作ったりと、それぞれ工夫して新聞にまとめています。

家庭科の時間にナップザックづくりが始まりました。今日はミシンを使って縫う練習をした後、ナップザックの布を縫い始めました。久しぶりにミシンを使うとあって最初は苦労している子もいましたが、だんだん慣れてきていました。出来上がって早く使いたいですね。授業のお手伝いに来ていただいたボランティアの皆さん、ありがとうございました。

　今日の理科は顕微鏡を使って花粉の観察を行いました。今回はアサガオの花粉を採取しました。初めて見る花粉の様子を楽しそうに観察をしていました。

　本日は、ひさしぶりにひらがなの毛筆書きを行いました。漢字との違いや書くときの筆の使い方について学び、練習していきます。ひらがならしい、やわらかい線を書くことができました。来週の清書も楽しみです。

　５年生の廊下に、夏休み中に取り組んだ自由研究がずりと並んでいます。
　雲や植物の観察をはじめ、関心をもったことについて調べたり観察したりしたことがわかりやすくまとめられています。
　何か一つのことにじっくり取り組むことは、とても価値があることだと思います。

６年生の家庭科で、ナップサックづくりが始まりました。
　一人１台ずつのミシンを使って、自分で作っていきます。
ボランティアのみなさんがお手伝いくださり、なんとかボビンに糸を巻き、試し縫いまでこぎつけることができました。
　出来上がったナップザックを持って、みんなで修学旅行に行きましょう。楽しみですね。
　ボランティアの皆様、暑い中ありがとうございました。

　６年生の家庭科で、ナップサックづくりが始まりました。
　一人１台ずつのミシンを使って、自分で作っていきます。
ボランティアのみなさんがお手伝いくださり、なんとかボビンに糸を巻き、試し縫いまでこぎつけることができました。
　出来上がったナップザックを持って、みんなで修学旅行に行きましょう。楽しみですね。
　ボランティアの皆様、暑い中ありがとうございました。

　教科書にある２つのポスターを見比べ、第一印象でよかった方のよいところをグループで話し合いました。話し合ったことを黒板に書き、みんなで見合いました。それぞれのよいところがいっぱい出ました。

　今日の社会科は、鎌倉幕府が迎えた最大のピンチについて、調べ学習を行いました。
　次回は、調べたことを班ごとに発表します。

　今日の給食はミートソースのソフトめん。「おいしい！」と食べたのですが、その後、口の周りは…写真ではあまり分からないですが、とってもすてきなお鬚ができていました。しっかり歯みがきをしているみんなです。

　図工では、自分で考えた「まぼろしの花」を絵の具で表しています。いつ・どこで・どんな形の・どんな色の花が咲くのかを考える子どもたちは、とても楽しそうです。空に咲く花や燃えている花、土の中で咲く花など、想像力を働かせて画用紙に描いていました。完成系や友達の描く花を見るのが楽しみですね。

　今日は中庭で虫探しをしました。バッタにコオロギ、あげはの幼虫、だんご虫・・・他にも見つけたり、捕まえたりしました。住んでいる場所や生き物の形を観察していきます。まだまだこれから増えていく虫たち、楽しみです。

　今日は、学校歯科医の先生に来校いただき、希望のあった児童へのフッ素イオン導入を行いました。
苦みがあるため、渋い顔をしています。
　ただ、フッ素は虫歯を防ぐ一つの手段。大切なのは、口の中を常に清潔に保つことです。
磨き残しのない上手なブラッシングを続けて、口の中の健康を大切にしていきましょう。

ソフトバレーボールの学習が始まりました。みんなでつないで得点をめざします。
だんだんと声を掛け合い、うまくボールがつながるようになってきました。

　９月２週目に入っても、連日の猛暑が続いています。
　学校では熱中症指数をもとに活動を制限したり中止にしたりしながら、健康と安全を第一に学習を進めていきます。
　ご家庭でも、「早寝」「早起き」「朝ごはん」を引き続きよろしくお願いいたします。
　※一番下の写真は、中庭にあるひょうたんです。一つだけ実がなりました。
　　子どもたちが見つけて、うれしそうに報告してくれました。
　

水溶液の性質を調べる実験をしました。食塩水や炭酸水、アンモニア水などの水溶液ににおいがあるのか、熱するとどうなるかを調べました。アンモニア水は薄めてあっても鼻をつくツーンとする臭いがあり「うっ」と鼻をつまんでいる子もいました。これからも安全に気をつけて実験していきましょう。

　４年生は２学期の体育で、跳び箱とハンドベースボールに取り組んでいます。屋内運動場もグラウンドもとても暑い中、子どもたちは一生懸命に練習しています。これからも熱中症やケガに気を付けて、がんばりましょう。

　子どもたちは、クロムブックで学習することが大好きです。道徳の学習では、主人公の行動と自分を重ね合わせ、自分の思いを心のバロメーターで表しました。クロムブックを使うと楽しく学習に取り組むことができますね。