家庭科では「持続可能な暮らしへ」の学習を進めています。
物やお金の使い方、買い物の仕方について学習しました。
「プリペイドカード」「インターネットによる通信販売」など、現金以外の購入方法や気を付ける点を学習しました。

書写ではカタカナの練習をしています。
いつものおうに「そら書き」しています。ひらがなとの違いを確かめながら練習に取り組んでいます。

今週も引き続き、熱中症対策が必要です。
運動中止のレベルになっています。こまめに水分補給をするよう指導しています。

国語では詩の読み取りを進めています。
「忘れもの」
「ぼくは川」
詩の中でたとえられているものを考えました。様子を思い浮かべて音読できるよう練習をしました。

身体測定の後、危険予知トレーニングをしました。
ろうかに潜んでいる危険を考えました。
落ち着いて生活することを心がけてほしいです。

新しい題材の学習をするときに、新しく学習する漢字がでてきます。
こつこつと練習をして、身に付けていきます。繰り返し練習して自分のものにしていきます。

２学期が始まり、あっという間に週末を迎えました。気温も相変わらず高く、外での活動を制限せざるを得ない状況です。それでも、子どもたちは元気に過ごしていました。この週末は、ゆっくりと心と体を休め、来週また、元気な姿を見せてほしいです。
　熱中症予防のために、こまめに水分補給をしましょう。
　交通事故に気を付けましょう、飛び出しは絶対にダメです。

本日の献立は
「ナン・牛乳・キーマカレー・ボイルウィンナー・キャベツソテー」です。

キーマカレーの「キーマ」にはひき肉という意味があります。今日の給食では、たまねぎ、にんじんの他に、ブロッコリーやひよこまめが入っています。それらの具を、カレールウだけでなく、トマトケチャップやソース、チャツネなど、いろいろな調味料を使って仕上げました。

図工では「切り分けた形から何作る？」の制作に取り組みます。
木の板を電動糸ノコギリで切り分けて遊ぶものを作ります。楽しく遊べそうなもののアイデアスケッチをしました。

２学期からタブレット端末に新しいアプリが追加されました。
いろいろな利用な仕方が考えられます。
さっそく、自己紹介カードを作成している学年がありました。他にもプレゼンテーションやポスター制作にも便利なようです。有効な利用方法を模索しています。

午前中に暑さ指数も31度を超えたため、外での活動を中止にしました。
まだまだ暑い日が続きそうです。週末も暑さ対策が必要なようです。過ごし方を工夫してください。

「ドレミのうた」に合わせてどれみのたいそうをしました。できるようになった子も、難しいと言っている子も、みんなが楽しそうに取り組んでいました。

新しく学習する漢字の練習をしました。
そら書きしたり、なぞったりして何度も練習して覚えていきます。

身体測定と危険予知トレーニングを行いました。
１枚の絵を見て、あぶないことを見つけました。
生活の中に潜んでいる危険なことを考え、けがの予防につなげます。

図工では、カッターナイフを使って制作をしていきます。
今日はカッターナイフの使い方を学びました。

国語では「やまなし」の題材の学習を進めています。
五月と十二月の谷川の様子を比べて、情景を読み取りました。

本日の献立は
「ご飯・牛乳・ユーリンチー・切干しだいこんの中華和え・中華コーンスープ」です。

ユーリンチーは、揚げたとり肉にしょうゆや酢、ねぎなどで作ったたれをかけた中国の料理です。中国では、骨付で衣なしのものもありますが、今日の給食では、下味を付けたとり肉に衣を付けて揚げ、特製のたれをかけました。

午前中の段階で運動場での活動を中止することとなりました。
９月になりましたが、相変わらず暑い日が続きます。暑さ指数を確認しながら、進めていきます。体調管理をきちんと行うことも大切です。
　食事や休息をとり、規則正しい生活を心掛けたいです。リズムを整えてあと２日間、がんばりましょう。

　夏休みが明けて4日目です。みんな集中して授業に取り組めています！

社会科では「庄内平野の米づくり」の学習をしています。
お米不足になっています。原因は？
生産者から消費者までのお米の流れを確認しました。