最新更新日:2024/11/28 | |
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オンライン朝礼(校長先生のお話) 6/24「はきものをそろえる」 はきものをそろえると 心もそろう 心がそろうと はきものもそろう ぬぐときにそろえておくと はくときに心がみだれない だれかがみだしていたら だまってそろえておいてあげよう そうすれば 世界中の人の心もそろうでしょう この掲示物をどこかで見たことがあると思います。どこかわかりますか? そうです。昇降口です。実は先生が昨年、掲示しました。 今から28年前、先生が教師1年目の時に「下駄箱に入っている靴の入れ方を見ただけで、クラスの雰囲気がわかるものですよ」と当時の校長先生が教えてくださり、そのことを思い出して掲示したのです。 この詩は、長野県にある円福寺というお寺の和尚さんだった藤本幸邦(ふじもとこうほう)さんという方が作った詩です。 自分のはき物をそろえずに脱ぎっぱなしにするという行動は他の人がどのような気持ちになるのかということをまったく考えていないということを表しているのです。しかも、自分さえよければいいといった、自分勝手な考え方しかしていないということを表す行動だということです。反対に、自分のはき物をそろえることができる人は、心が穏やかで、自分の行動を冷静に考え、他の人がどのような気持ちになるかも考えることができる人です。しかも、そのような人は、他の人が乱した履き物を、黙ってそろえることができる人でもあるのです。 このように、他の人の気持ちも考え行動できるようになれば、お互いに気持ちのよい生活ができるようになるのです。そうすれば、けんかや争いごともなくなって、きっとみんながお互いのことを思いやる、平和で幸せな世の中になっていくことにつながる、ということなのだと思います。 登校したとき、健康タイムやなかよしタイム、体育で運動場に出るとき、そして下校するとき、靴やうわばきをしっかりとそろえられるといいですね。 校長先生は、西成東小学校が「一宮市で一番はきものがそろっている学校」になってほしいと願っています。 6年生 社会 6/24
歴史の授業に入りました。
今日は、縄文時代と弥生時代を比較して、ちがいを見付けています。 そこからどんな生活のちがいが見つかるのでしょうか。 6年生 国語 6/24
情報機器と私たちというテーマでレポートを作っています。
今日はレポートの構成について学んだあと、タブレットを使って自分の考えを文にまとめる学習をしました。 5年生 学活 6/212年生 スキルタイム 6/21健康タイム 6/214年生 図工 6/21一斉下校 6/205年生 道徳 6/205年生 国語 6/20ふれあい 生活と体育の授業 6/20PTA新聞「じゃがいも」を作成中です 6/206年生 図工 6/20
くるくるクランクが完成しました。
今日はお互いの作品の鑑賞を行いました。 クランクを動かすことで、他の人のがんばったところや工夫した点がわかりますね。 1年生 体育 6/20ふれあい 買い物学習にむけて 6/20
7月に出かける予定の「買い物学習」に向けて、教室で買い物をしたり計算をしたりする練習をしました。子どもたちは、お客さんになりきって買い物の練習をしていました。
健康タイム 6/204年生 理科 6/194年生 算数 6/19なかよしタイム2 6/19なかよしタイム1 6/19 |
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