薄曇りの朝。

日中は気温が高くなる予報。

今日も友だちと学び合いましょう！

　今日のSSTは、「話の聞き方」について学習しました。なかよし学級の先生方に順番に短い話をしてもらい、その時の子どもたちの話の聞き方を聞く観点に従って確認して子どもたちに支持するという学習でした。初めは落ち着いて話が聞けませんでしたが、次第にきちんと聞けるようになりました。

　今日の給食は「五穀ごはん・牛乳・豚肉のしょうが焼き・さやいんげんのごま和え・切り干しだいこんのみそ汁・乾燥小魚」です。

　今日は、歯と口の健康週間２日目です。今日の「かみかみ献立」は五穀ごはんです。見た目が赤飯と少し似ていますが、赤飯とは違います。五穀ごはんの名前の通り、「大麦、発芽玄米、黒米、もちきび、赤米」の五種類の穀物が入っています。日本では古来より、特に大切にしている五種類の穀物のことを、五穀と呼んでいます。５穀の種類は、時代や地域よって変わることもあり、『古事記』では、米、麦、アワ、大豆、小豆、『日本書紀』では米、麦、アワ、ヒエ、豆が五穀とされています。白米とは少し食感が違い、かみごたえがあります。よくかむと、ご飯の甘みを感じることができます。

２年２組の様子

２年２組の様子

２年２組の様子

授業の始まりはドリルを活用して「話す聞くスキル」を高める学習をします。

ひっ算の学習。

できた人は「ミニ先生」として活躍します。

練習問題を解いて、これまでの学習内容を確かめます。

「ごみのゆくえ」

家庭から出るごみはどのように処理されるのでしょうか。

英語の学習。

相手に誕生日はいつか尋ねます。

調理実習に向けて手順の学習をします。

「主張と事例」

主張と事例の関係に気を付けて作文を書きます。

文章構成に気を付けながら書きます。

「言葉の意味が分かること」の学習

事例と筆者の主張のつながりについて考えます。

「エーデルワイス」の演奏

指使いに気を付けてリコーダー演奏を練習します。

デジタル教科書の資料を使って学習します。

ひっ算の学習。

位に気を付けて計算をします。

ドリルを活用してひらがなの学習。

先生のお話を聞いて丁寧に書きます。

気持ちの良い朝を迎えました。

今日も元気に登校です。

　今日の音楽は、鍵盤ハーモニカ（リコーダー）練習、打楽器のリズム練習、ハンドベル練習を行いました。みんな頑張りました。