円弧を含む複雑な形の面積を求める問題に取り組みました。工夫しながら答えを出す姿が印象的でした。

身近な人についてのやり取りの表現に慣れるように練習をしました。楽しみながら学ぶことができました。

「ダメ！」というお話から、よいと思うことを行うために大切なことは何かを考えました。登場人物のりすくんの「言いたいけれど、言えない」という気持ちの葛藤をみんなで話し合いながら、どうしたらよいかを考えました。

　図工の時間に「まぼろしの花」を描きました。想像をふくらませて、自分だけの花を考えることができました。

　国語の学習で、いろいろな意味をもつ言葉について考えました。「とる」という言葉の意味を文の中の他の言葉から考えて、動いてみました。前で発表した子どもたちは、意味を理解して上手に動きをつけることができました。

書写では、毛筆で「はす」を書いています。結びに気をつけて書くことができました。

図工では、「ビー玉のぼうけん」に取り組んでいます。電動糸のこぎりを使うときは真剣そのものでした。

暑い中でも、一生懸命に掃除に取り組んでいました。

９月１３日(金)の給食です。

音楽では、動作をつけて楽しく歌を歌っていました。

修学旅行に向けての準備が始まっています。
今日は学年の中で実行委員をやってくれる子を集めて決めました。

多くの子が立候補してくれました。より良い修学旅行にしようという気持ちが伝わってきました。

　火曜日から、６年生を中心とした挨拶運動が始まりました。暑い中ですが、多くの子どもたちが参加してくれています。

外遊びができないので、室内で楽しく過ごしています。

９月１２日(木)の給食です。

今日は事前に希望した子のフッ素イオン導入がありました。
初めはドキドキと心配していた子も、話をよく聞いて、タオルで口を拭きながら落ち着いてできました。
大人の歯を強く、きれいに保ちたいですね。

理科は「水溶液の性質」を学習しています。

リトマス紙を使い、色の変化によってどのように仲間分けすることができるかを調べました。

　おもちゃを作り終わった子から、どうやって遊ぶと楽しいかを考えました。
　点数表を作ったり、坂道を転がしたり、的を作って当てたりといろいろと工夫していました。

生活では、「うごくうごくわたしのおもちゃ」に取り組んでいます。完成間近です。

９月１１日(水)の給食です。

体育では、ボール投げゲームに取り組んでいます。キャッチボールの練習をして、ゲームをしました。